以下是摘抄网小编为大家整理的学习职业教育法心得体会2022约4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
新《职业教育法》比较现行法，内容更加充实，对职业教育的定义更加全面，特别是首次明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位。在着力提升职业教育认可度方面，明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。《职业教育法》的修订，为职教人增强了底气，指明了方向，提振了信心。职教人要趁东风、顺势上，强发力、谱新篇，作为职业学校的一名教师，我由衷感到自豪，今后我将继续努力工作，为学校发展尽自己最大的努力。
职业教育是为社会培养高素质技术技能人才的教育，职业教育社会地位的提升，需要社会各方面共同努力、主动作为。《职业教育法》的颁布有利于职业教育的高质量发展，为职业教育的实施提供有力保障。新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，将更好推动职业教育高质量发展。作为职业院校的教师更应抓住机遇，应树立职业教育新理念，从重视学历转向重视贡献、重视能力，在教学中注重培养学生的专业实践能力和职业素养，不断学习，不断提升自己，为社会培养更多高素质的技术技能人才和能工巧匠，为推进职业教育高质量发展贡献自己的绵薄之力。
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4月20日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》在十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过，是我国职教发展史上具有里程碑意义的一件大事，作为职教老师，备受鼓舞、充满信心。新修订的《职业教育法》进一步强化了党对职业教育的全面领导，我们的职业院校是党领导下的职业院校，办好职业院校，必须坚持党的领导，只有牢牢掌握党对职业教育工作的领导权，职业教育发展才会有根本保障；进一步提升了职业教育的法律地位。目前社会上依然存在对职业教育认同度不高的现象。新修法明确规定：“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，用法律形式确立职业教育的类型地位；进一步畅通了职业技能人才发展空间，新修法的实施必将为学校更深层次推进产教融合创造更加广阔的空间和机会。
作为班主任，不仅要心系班级，更要关注教育变革。今年，我们就遇到了职业教育前所未有之大变革——新《职教法》从5月1日起开始实行，这不仅是职校生的机会，也是高职教育的机会，更是高职教师的机会，使从事职业教育的我们更具有信心。
新《职教法》打破了升学天花板，搭建“大专、本科、研究生”的立交桥，提振广大学生的信心，鼓励大家用双倍的努力实现梦想。新《职教法》中，我印象最深的是“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”这句话可以说从根本上改变了职业教育的生存地位。记得黄炎培先生曾经说过职业教育和普通教育如同“鸟之两翼，车之两轮，缺一不可”，这句话深深地刻在了我的脑海里，直到今日我再次相信。
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