以下是摘抄网小编整理的2022学生暑假社会实践活动方案大约有7篇左右，希望对大家有所帮助。
放假喽！同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是xx小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油！
活动目的
新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，xx小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。
活动对象及参与人员
xx小学1-5年级全体学生，家长协助、教师指导；
活动时间
20xx年7-8月末暑假；
活动地点
学生所在的社区或生活区域；
活动内容
1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变
习爷爷说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习爷爷的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。
（注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦！实践过程拍照记录）
2、“我的家乡七台河”——家乡时代变迁调查
新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧！本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、（也可以到网络中寻找新老照片进行对比）来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程。
（具体内容见调查表，要有新老照片对比照）
3、参与社会各界的志愿者活动
参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：
a考察探究：研学旅行报告（举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物；植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）；
b社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等；
c设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等；
d职业体验：体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等。
（参与活动时留下照片，以上a-d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全！）
活动指南
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。
3、注重形象
外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现xx小学少先队员的风采。
特别安全提示：
1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛。
2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。
3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。
4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。
5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。
活动一、留下假期的足迹
通过手中的手机和相机，拍摄假期中最值得记录和回忆的瞬间，可以是旅游，参加公益活动，社区服务，体育运动，“今天我当家”家务劳动等不同内容和角度。
1、所有的参赛作品都必须原创，拍摄时间为2016年暑假。
2、上交参赛作品为JPG格式的电子照片，文件名为作品名称+作者姓名+班级。例如：拥抱草原+李小强+高一三班
3、开学后每班上交10张电子版摄影作品，同一拍摄者同一主题作品最多提交两份。
4、以年级为单位按照要求制作文件夹，团委统一收录。
活动二、品读一本好书、欣赏一部佳作、撰写一篇微感受
1、高中推荐书目：
汪曾祺先生作品《人间草木》
张晓风女士作品《一一风荷举》
龙应台女士作品《目送》
易中天先生作品《易中天品三国》
2、初中推荐书目：
曹文轩先生作品
《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》
玛·金·罗琳斯作品《鹿苑长春》
长期阅读推荐《少年文艺》、《儿童文学》
3、推荐影视作品：
《楚门的世界》
《三傻大闹宝莱坞》
《当幸福来敲门》
《战马》
活动要求：任选一本（一部）作品，阅读（观看）后撰写一段300字左右的微感受，每班提交5份优秀学生微感受，学校团委将会在校园之秋读书节进行集中展示。
活动三、书信体征文
高中主题、“我的中国梦”
以“社会主义核心价值观”其中一个或多个关键字为主题，通过对身边或者家乡的所见、所闻、所感、所想，书写对美好生活的向往，记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。征文内容要积极向上，贴近生活。
初中主题、“感恩生命·健康生活”
以寻找生命中的感动为主题，提倡感恩生命中的点点滴滴，比如，感恩父母、感恩师长、关注生命安全、远离毒品等，表达对生命的感动和对健康人生的追求。
活动要求：为弘扬中国传统书信文化，加强对少年儿童的文化素质教育和社会主义核心价值体系教育，发挥书信文化在少年儿童思想和精神素质培养中的重要作用，采用书信的形式根据主题要求撰文，每班提交5份优秀学生微感受，学校团委将会在校园之秋读书节进行集中展示。
暑假这段日子，我成为了益农镇“青春守护平安”社会实践的志愿者，志愿乡镇开展“反诈骗，交通安全”宣传活动。也是在这段实践期间我深刻感受到成为一名志愿者的意义，让我感触良多。
由于工作要求，我们需要挨家挨户走访宣传“防诈骗”知识。一开始走访时，遇到过村民不理解，不配合的情况。这种情况一度让我有“那就算了”的想法，但是随着诈骗团伙的日益猖獗，如果我们宣传不到位，没有及时加强村民的防诈骗意识，既是对自己工作的不负责，也是对村民财产安全的不负责。随后我及时反思了自己的问题，可能是因为沟通方式的错误，我试着用方言去和他们交流，先亲切的和他们打招呼，保持亲切友好的交流态度，村民会更加耐心的听取我们的宣传内容。
同时我们做为大学生志愿，需要对一些老年人进行集中宣教，因为他们普遍文化程度不高，安全意识不强，我们作为大学生不仅要把自己学到的知识学以致用，更要将其传播给更多人。因为是老年人，所以他们开展宣教活动也是遇到了不小的挑战，比如老人耳背，需要加大音量；比如老人只会说方言，宣教时必须用方言与老人进行交流。
经过此次实践，我也是得到了成长，锻炼了人际交往能力，提升了胆识与见识。也得到了一些心得体会。
一、“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正的做志愿服务之后才获得和理解的。把志愿服务当做自我的生活资料和生活方式，时时刻刻去帮忙需要帮忙的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。我们应当更加努力的去服务社会，为更多的人送去温暖，让更多的人看到期望。
二、学会为人处事和与人交流。在社会上不像在学校那样单纯，怎样合理的处理人际关系，已经是进入社会必修课程。在党政办，接触比较广泛，最基本的两条就是尊重他人、乐于帮忙他人。时间短，但是学习的东西还很多很多。以后，要多向他人悉心学习。
三、送人玫瑰，手留余香。在帮忙别人的同时自我真的能够感受到一种幸福的感觉，虽然没有报酬，也许很累，可是享受得到欢乐，却是什么都换不来的。青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造本事，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。
最终，我真心的感激村委会给予了我这样一次难得的、意义深远的志愿服务机会，这期间，我得到的不仅仅是一些理论知识，同样得到了许多书本上永远学不到的宝贵人生财富，如果再有这样的机会，我依然会努力去争取，尽自我的本事为身边的人做一些力所能及的事。
社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。本着“了解农村，体验生活”的目的，我参加了这次社会实践活动。我想通过这次的实践活动砥砺自己的意志；通过感受农村的艰苦生活，培养自己吃苦耐劳的品性；通过不断地反省，改变以前不好的习惯。总之，一定要收获生活的，社会的方方面面的经验，而我也在这次社会实践中领悟到很多无法懂得的道理，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，因此就必须提高自己处理问题的能力，由于我们带着乡村振兴的实践，要和村民交流的经验，大家决定去体验农家的劳动和饮食生活。在乡村的社会实践也真正的进入了高潮，我们要真正的走入农户的家中，走入农村这片沃土之中，去体验农村人民真实的生活！
新时期的乡村振兴就是以往城镇化城乡发展格局走向城乡一体化发展的必由之路。作为当代大学生更应该响应国家的号召，应当自觉担当，为实施乡村振兴战略服务，肩负起社会发展的崇高使命，助力全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。然而今年是隆重庆祝中国共产党成立100周年、喜迎西藏和平解放70周年之际，总书记亲临西藏祝贺西藏和平解放70周年，这在我们党和国家历史上是第一次，时机特别重要、主题非常鲜明，意义十分重大、影响极其深远，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对西藏工作的特殊关怀、对西藏发展的殷切期望，对西藏各族干部群众的关怀厚爱。视察期间，总书记先后来深入农村、城市公园、铁路枢纽、宗教场所、文化街区看望慰问各族干部群众，充分肯定了西藏经济社会发展各项事业取得的巨大成就，就进一步做好新时代西藏各项工作提出了明确要求，乡村振兴发展的要求，全区上下倍感振奋、备受鼓舞，无不欢呼涌动。
社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。而社会实践调查活动就恰好给我们大学生提供了接触社会、深入了解社会的良好机会，这也能让我们运用所学知识技能，发挥聪明才智，为以后走上社会做好准备，总书记在十九大报告中首次提出乡村振兴战略：是必须始终把解决好‘三农’问题作为工作重中之重，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，加快推进农业农村现代化。”推进乡村发展，实施乡村振兴，乡村振兴已刻不容缓，而只有让人们愿意回、回得去、留得下，乡村振兴方有希望，我认为农民必须富，乡村若是振兴发展的对“城归”的引力第一要义就植根于农民生活的富足，从产业发展、社会保障、就业创业、社会治安、养老方面成为农民最为关心最为迫切的问题，只有为农民生活奠定坚实的生活保障，方才能调动农民工返乡创业的积极性；与此同时，农民工返乡，又能够不断促进乡镇百业兴旺，以业促就业、增收入，打开了农业现代化、从而又成为了乡村振兴的有力助推器。乡村振兴，我认为农村必须美，每个人都期望自己的绿色家能够山清水秀，鸟语花香，改变农村环境，创造良好的人居环境，因此，望得见山、看得见水、记得住乡愁的美丽乡村建设才是乡村振兴的依托。乡村振兴，我认为农业必须强，让兴业致富是许多人逐梦的源动力，则创业守业的必由之路。当农业搭上旅游的快车，乡村旅游便为乡村提供了“重塑”与“再生”的机会，随着旅游需求的多元，宁静致远。
我会依然怀念，毕竟我们在这里挥洒过汗水，忍住了泪水，尝过了农村生活的苦水；这些短暂但值得记忆的时刻将成为一笔永远的财富，伴我们在人生以后的道路上走得更远、更远！最后每个队员都是在一眼又一眼的的深情回望中离开了这一片曾经挥洒青春、值得永远记忆的土地。回来的道路上，虽然我们感觉真的非常的疲惫，但我们的身心却非常的愉悦，或许这就是劳动最光荣的缘故吧！我感到走在路上我们脚步更加的踏实了；此刻的天空是那么的湛蓝、那么的美丽；骄阳似乎也在对我们的行动赞美呀！也许现在还不知道它的价值，但是终究有一天我们会明白的！实践是一个不断探索的过程，我们也许会经历一些挫折，只要我们不肯言败，坚持下去，时间就一定会给予我们一个解答。这段时间，我在实践中体会到了赚钱的不易，也看到了各个岗位都是不容易的，那些表面上看起来容易的工作，其实当我们真正的进入了之后，就会发现那份工作其实也不简单。任何事情，只有当我们真正的去接触了才会明白，原来想要做好一件事情，不只需要我们的耐心，还需要我们的坚持和努力。以前我总在想学习的意义到底是什么？十多年的学校生活到底能够给予我们什么？现在我明白了，一方面，学习能够让我们变得更加自信，也能够让我们去接触一个更好更美丽的世界。学习是一件永远的事情，但我们每个人，都应该更加专一一些。作为一名学生，就要更加专一的学习，作为一名员工，就要更加专一的工作。不同的领域，我们有着不一样的选择，而最终我们都会践行的一条道路，那就是学习的道路。另一方面，当我们走出校园，踏入社会开始开始展现自我的时候，我们需要一定的社会经验，没有足够的经验，直接出来闯社会势必要吃很多的亏，但是我们在校园的时候，大部分的时间都在学习，要想得到更多的经验，利用寒暑假的时间来进行社会实践，无疑是最好的选择，而且，国家为全面推进素质教育，培养出适应新世纪社会发展要求，全面发展型人才，并且加强爱国主义，社会主义教育，不断号召大学生积极投身社会实践，深入群众，了解社会，争做社会主义新青年。
通过这次实践活动，我明白了很多东西，学到了很多书本上无法获得的知识！实践是个好东西，它可以给我们提供体验生活的好机会；实践是个好东西，它可以充实我们的心灵。曾经拥有的点点滴滴，已经贮藏在心里挥之不去，若干年后，也许会像陈年老酒，回忆起来更加香甜。更重要的是，我从中得到了锻炼，受到了启发，一次又一次不同的经历让我在不知不觉中慢慢成长，慢慢变的坚强。以后的路还会很长，但是我们会满怀信心地走下去，有了这笔财富困难将不再可怕，农村的体验生活虽已结束，但是我明白了农村生活的真实的一面！
暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养学生社会实践能力、培养学生兴趣爱好、提高学生综合素质的有利时机。我校将充分挖掘社会教育资源，依托学校、社会和家庭的教育力量，大力开展系列暑期趣味实践活动，丰富少年儿童的假期生活。
活动一：
“沿着光辉的足迹争做合格的接班人”。（2——6年级）
今年是建党xxx周年，在暑期，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍或由父母带孩子到烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地去参观、旅游，重走长征路等。通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，切身的去体会党的光辉历程，共产党员的高尚品质，从而激发学生的爱国、爱党之情。
具体做法：
1、家长在暑假期间带孩子到各革命圣地去参观、游览，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。开学后，每班收集好学生图文并茂的参观游记A4纸）展示在自己班级内，并选择上交四篇高质量的配上游览图片的参观游记，德育处将对优秀习作、照片进行评选和展示。
2、学生阅读有关党史、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，进行知党、信党、爱党、爱国、爱家乡等情感教育。
认真阅读后撰写一篇读后感。读后感的要求为：
①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。
②必须是学生本人的真实作品，不能抄袭。
③字数：二年级150字左右，三-四年级400字左右，五-六年级600字左右。
④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔水笔或圆珠笔或铅笔楷书或行书手写，一式一份。（开学时将读后感交给老师。各班上交优秀读后感到学校德育处，学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。）
⑤3—5年级学生每人办一份手抄报（8开）。（其中三、四年级以“建党100周年”为主题，五年级以“安全法制”为主题，六年级以“抗击疫情”为主题。）开学时，每班选送5副作品交到年级德育处。
3、做好《亲子阅读卡》的记录：根据自己阅读的书籍做好《亲子阅读卡》的记录，鼓励家长和学生一起设计亲子阅读卡进行美化装饰。（开学后各班上交4份作品，学校德育处将择优进行校级展示并评奖。）
活动二：
“文明出行、学生先行，做讲文明、有秩序的小学生”。（2——6年级）
对学生进行文明礼仪教育，教育学生在假期，不论在家还是外出都要“做文明事，当文明人”。通过活动的开展，使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座，自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。
具体做法：
文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
活动三：
孝道作业“五个一”。（2——6年级）。
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业：
1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱；
2、帮父母彻底打扫一次家里卫生；
3、敞开心扉和父母谈一次心；
4、学做一顿简单的饭菜；
5、送上一句祝福的话。
为确保完成作业，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记在反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班级和学校，配以图片更好。开学之后各班评选“孝道之星”，并推选四名“孝道之星”到德育处。
活动四：
学习一项技能。（2——6年级）
可以是生活技能，如：做菜。可从以下菜品参考：宫保鸡丁、木须肉、鱼香肉丝、麻婆豆腐、糖醋里脊、红烧排骨、水煮鱼、夫妻肺片、京酱肉丝等。也可以是才艺技能，如：书法、二胡、弹琴、跆拳道等，根据学生爱好，学习一项才艺。家长以美篇的形式发送到班级群。
活动五：
开展阳光体育健身活动。（2——6年级）
把“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。要求2-6年级学生：每天锻炼一小时，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己绘制表格进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。可以对记录表格进行装饰，开学时统一交给班级老师。
一、时间安排
1、暑假时间：20xx年7月5日6日（期末考试结束）——20xx年8月30日
2、下学期开学时间：20xx年8月31日上午报名注册（注册时请带上暑假实践活动各项作业及班级规定的作业。）9月1日正式行课。
二、科学安排暑假生活
结合自己实际，科学安排好暑假时间，拟定好暑假计划，促进德智体美劳全面发展，培养良好学习习惯和兴趣爱好。提前做好开学准备。
三、安全小贴士
1、食品安全：请牢记少吃生冷食物，拒绝暴饮暴食。外出购买食品时，一定要注意生产日期和保质期，坚决拒绝“三无”食品。
2、出行安全：外出（出南充地区）旅游必须向班主任请假。出行时，要选择安全的交通工具，遵守交通规则，注意乘车、乘船的安全，不乘坐有安全隐患的车辆、船只。所有学生不得骑共享单车。外出旅游，公众场所人山人海，所以大家外出时一定要注意安全，听从监护人的安排。在集会场合更应该提高安全意识，预防踩踏事故的发生。独立外出活动时，要征得爸爸妈妈同意，告知他们你的活动地点，同时，一定要遵守交通规则。
3、安全自护：增强自我保护意识，不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏厅、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，注意网络安全，要有父母的监督，不要给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家里人的电话号码、父母的身份、家庭经济状况等。不玩氢气球、弹珠枪、弹弓、弓箭等有危险的玩具。独自在家要锁好门，不玩电器不玩火，主动学习和提高防火防盗的相关知识和技能。不进入在建工地、荒地、高压线附近、停车场、危化品仓库等地方；
4、防水安全：不到河边、井边、池塘边、堰塘边玩耍。不得私自去河塘堰江游泳嬉戏，利用假期争取学会游泳，一定要在正规培训机构培训。一定要有自我防范意识。
5、消防安全：不到森林或植被茂密的地方野炊或开展用火活动，不在山上引燃枯草。不在草坪上、燃气管道旁、高压线下、化粪池边、芦苇草垛及工地、工棚附近动火。
6、新冠预防：继续做好新冠肺炎的预防工作，不到人多的地方凑热闹，注意个人卫生，出门最好戴口罩，如遇“发烧、咳嗽”等一定要到正规医院检查。
亲爱的孩子们：
20xx年暑期即将来临，为丰富学生的暑假生活，引导少先队员牢记总书记的教导，领悟总书记的关心关爱和希望要求。学校充分利用古蔺的地域文化优势，依托红色文化，分学段、分层次的制定暑期综合实践活动方案。希望在家长的支持和帮助下，同学们积极参与，在实践活动中了解古蔺红色文化，传承长征精神、老兵精神、革命精神，扣好价值观教育的第一粒扣子，为雅实少年打下红色的价值底色，将爱国情感根植于心。
活动·安排
活动主题
寻找家乡那一抹红
参与对象：1-5年级全体学生
活动时间：7月1日-8月25日
活动内容：倡导全学区学生通过网络媒体学习“红领巾爱学习主题队课”、“暑假十课·党史专题”、“讲给少先队员的党史故事”。
启航学段
寻访英雄模范争创英雄中队
实践要求：
1、暑假里，学校倡导低段（一、二年级）学生，以中队为单位一同寻访慰问古蔺本土抗战英雄模范。探寻英雄故居、了解英雄故事、争创英雄中队，在实地的走访中，深入挖掘古蔺本土红色故事，学习英雄精神。根据走访所获素材，成立以一位古蔺本土抗战老兵名字来命名的中队，定期对他们开展常态化的慰问活动，并在日常的学习和生活中不断发扬英雄精神。在实践过程中拍照上传给班主任并完成实践活动表，于开学报名时上交。
2、开展“五个一”活动，一次红色教育基地亲子研学旅行（照片、文字）；朗诵一首革命诗歌（视频）；唱会一支革命歌曲（视频）；观看一部红色电影（照片、文字）；阅读一本红色书籍（有读书摘抄）。此外，按时收看党中央庆祝中国共产党成立xxx周年大会。
知行学段
寻访红色人物对话优秀党员
实践要求：
1、暑假里，学校倡导中段（三、四年级）学生以中队或小队为单位自主设计一次以“寻访红色人物对话优秀党员”为主题的少先队活动，鼓励学生在普通群众、抗战老兵、各单位部门、先锋模范人物等中去发现优秀党员，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习的过程中充分发挥少先队员的自主性，感受榜样的力量。在实践过程中拍照上传给班主任。开学后上交实践活动表。
2、开展“红色七月”六个一活动：参加一次红色教育基地亲子研学旅行（照片、文字）；朗诵一首革命诗歌（视频）；唱会一支革命歌曲（视频）；观看一部红色电影（照片、文字）；阅读一本红色书籍（写一篇读后感）；开展一次社会服务实践活动（照片、文字）。此外，按时收看党中央庆祝中国共产党成立xxx周年大会。
致远学段
重温红色记忆弘扬长征精神
实践要求：
1、暑假里，学校倡导高段（五年级）学生阅读《红色古蔺》等书籍，了解红色古蔺，搜集阅读大量与四渡赤水有关的红色故事。
2、倡导通过寻访爱国主义教育基地，参观红军长征四渡赤水纪念馆、太平老街、双沙、黄荆、红军驻地旧址等，以绘画、故事、或征文的形式呈现自己寻访过程中的感悟，增强对家乡的认识，深入了解四渡赤水的光荣历史，弘扬和传承红军精神，体验红军生活，坚定理想信念，珍惜当下来之不易的幸福生活，将爱国情感根植于心。
3、在实践过程中拍照上传给班主任并完成附件1实践活动表（未进行外出游览的同学写一篇不少于400字的红色故事读后感），于开学报名时上交。
4、开展“红色七月”六个一活动：参加一次红色教育基地亲子研学旅行（照片、文字）；朗诵一首革命诗歌（视频）；唱会一支革命歌曲（视频）；观看一部红色电影（照片、文字）；阅读一本红色书籍（写一篇读后感）；开展一次社会服务实践活动（照片、文字）。此外，按时收看党中央庆祝中国共产党成立xxx周年大会。
弘扬红色精神加强安全防范
学校倡议学生积极参加实践活动，安全教育是一个永恒的话题，为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，提高他们在假期中的安全防范意识，提高学生自我防护能力。具体要求为：
防溺水教育
自愿参加实践活动的学生必须要有监护人陪同，注意活动安全。提高安全意识，积极做好防范，不参加有危险性的活动或者不适合青少年参加的活动。尤其要加强游泳安全，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救，谨防溺水。
交通安全
自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉戏和追逐。外出活动应当与家长商量后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。
饮食安全
不暴饮暴食，不买、不吃“三无”无商标、无生产日期、无生产厂名以及过期变质、腐烂霉变的食物。
网络安全
上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与小学生身份不相符的事情。
心理安全
多看有益的书报，积极开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，积极排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。
活动主题：青年服务国家——投身助力xxx，青春喜迎xx大
活动形式：社会调查、科教服务、志愿公益、体验观察、人物访谈
专题行动：1。中国精神学习宣讲行动
2、国家宏观战略推进行动
3、聚焦农村精准扶贫行动
4、立足国防军工百团行动
申报流程：
步骤
仔细阅读工作方案，了解本年度社会实践工作的内容
步骤
决定自己的暑期社会实践方案，寻找指导教师（可以为辅导员，班主任等专业老师）
步骤
下载申报书（附件1）按照要求认真完善填写。实践地证明（附件2）如果需要一并填写
步骤
将附件1与附件2打包，文件命名方式以“社会实践+团队社会实践主题”方式命名，与6月15日24：00之前发送到邮箱
步骤
学院将按照不超过总团队数10%的数量推荐重点团队，团委将对完成实践的重点团队给予2000元的经费补贴，并配备马克思主义学院优秀教师进行社会调研类课题指导工作，学院重点团队将择优推荐为北京市暑期社会实践重点项目
6月6-15日
社会实践动员及申报
6月17-30日
为立项团队配备实践服装和保险
七月底-八月初
发放实践物资，各实践团
队按计划开展社会实践
活动，以团队为单位填
写《社会实践手册》
（附件3）
8月20日—9月8日
实践活动结束后，各团队应认真进行总结，统计实践成果和数据，提交相关材料，开展学院内部交流
9月9日-10月15日
针对各基层团委工作和实践团项目成果进行评比。各学院填写《优秀团队及成果推荐表》，上报推荐团队和成果信息，并提供相关支撑材料。经过专家评审、总结答辩、展示投票等环节后确定获奖团队和成果
以上是摘抄网小编精心整理的2022学生暑假社会实践活动方案精选7篇，仅供参考。