下面是摘抄网小编收集整理的新学期教师节校长发言稿大约有4篇左右，希望对大家有所帮助。
大家好！
浓浓九月情，淡淡桂花香。正值开学季，又逢佳节临。今天，我们在这里相聚，庆祝第xx个教师节。请让我们以热烈的掌声向在座的292名教师致以节日的问候，祝大家节日快乐！
九月，是个收获的季节。犹如农民收获丰盈的果实，xx收获了办学规模的快速发展——学校刚创办两年，学生数就达到了3430人，这个速度在xx同类学校中无疑是最快的；我们收获了师生大面积获奖——仅上个学年，师生获得区级以上奖励的就达549项次，其中集体奖有xx区教育系统宣传先进单位、xx区先进基层党组织、xx区教育系统先进单位等8项；收获了市区领导、教育专家和广大师生家长的一致好评，赢得了良好的口碑。
相对于学校的长远目标，我们取得的这些成绩还不足以骄傲。我们要办的是有个性特色的品牌学校，是令人尊敬的学校，可谓任重道远。为此，我们必须苦练内功，强化内涵，持之以恒。希望诸君努力，朝着这一目标奋进！
九月，是个感恩的季节。就像农民感恩土地的恩赐，我们感恩伟大的党，引领我们走向了美好幸福的生活；我们感恩这个时代，让中华民族更接近伟大复兴的目标。作为一名学校管理者，我感恩学校举办者林仕明、林志群先生深厚的办学情怀，感恩全体教职工勤勤恳恳的工作，感恩全体xx学子和家长的真诚信赖，感恩上级主管部门和教育专家的正确指导！
九月，是个思考的季节。时维九月，序属三秋。褪去夏日的烦躁，进入冷静的思考。
1、我们不妨从教育哲学层面叩问，这会使我们走向深刻。
（1）教育的本质是什么？柏拉图说：教育是心灵的转向。杜威说：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。雅思贝尔斯认为：教育是关于灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积，他的名言“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”就形象地诠释了他的观点。叶圣陶先生把教育隐喻为农业。顾明远先生说：教育的本质是提高生命质量和生命价值。老师们，你们有着怎样的理解？
（2）教育的价值是什么？教育的价值包含本体价值和社会价值。本体价值就是培养人，提升人的价值；社会价值主要指它在政治、经济和文化方面的作用。
（3）你有怎样的教育观、教学观、学生观？
2、我们更要在实际工作层面思考，这有利于我们改进工作。
（1）好教师必备的素养有哪些？雅思贝尔斯认为：一是要有信念，二是心中要有爱，三是要有专业能力。
（2）什么是好的教育？杨绛说：好的教育首先是启发人的学习兴趣、学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自己。
（3）作为新教师，怎样才能站稳课堂、站好课堂？我的建议：第一步是把课上规范，上规范的课；第二步是把课上好上优，上优质的课；第三步是把课上出风格，上有风格的课。
（4）我们的教育让孩子越来越聪明且善良了吗？
（5）减负需要减什么？增什么？你打算怎样做？
九月，是个富有诗意的季节。不言不语的秋天，才是最美的人间。
法国文学大师加缪说：秋是第二个春，此时，每一片叶子都是一朵鲜花。
唐代诗人刘禹锡说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
老师们，面对如此美好、胜似春天的秋日，我们没有理由不去珍惜，不去诗意地生活，不去谱写纯良美好的教育诗篇。
近些年，有一个热词叫做“大先生”。“大先生”不一定是教育家，但一定具备大的胸怀、大的追求、大的气度、大的能力。我希望xx的教师、特别是年轻教师要有成为“大先生”的志向，并立足现实，踏踏实实做好本职工作。
最后，我还是引用加缪的话来结束今天的讲话：“请不要走在我的后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。”老师们，做我的朋友吧，让我们一起为开创xx学校的美好明天而携手同行！
各位领导、教师们：
大家好！
今天是第xx个教师节，对于我们xx学校的老师来说，这个节日非同寻常，这是我们xx学校的第一个教师节，这是我们中间许多教师的第一个教师节，也是第一次以这样鲜活而隆重的方式为自己庆祝节日。
老师们，我们xx学校在艰难中开局，工作千头万绪，事务繁杂无章，一切从零起步，完全白手起家。一个月来的烈日酷暑，一个月来的无畏险阻，一个月来的奋力拼搏，这其中的辛酸与甘苦，纠结与无奈，痛苦与煎熬，也只有历经过的xx人才真真正正的懂得。
历史会写上浓墨重彩的一笔，20xx年xx月xx日，我们如期的开学了。大家直面新问题、新困难、新挑战，面临公交车史上第一次进入狭窄的校区，安全隐患无处不在，家长埋怨质疑之声此起彼伏，在矛盾错踪复杂、困难层出不穷的背景下，全新的管理者来管理一所全新的“省长工程”学校，对于我们xx人来说是新生事物，更是新的考验。这期间，我们的承担的工作任务和工作量远比想象中要大得多，要繁重得多，要艰巨得多。加之，新校刚刚起步，社会各界的关注度较高，作为刚刚组建的新团队我们将如何向家长和学生交代，如何向社会交代，如何向组织交代。
面对一件件，一桩桩从未经历过的困难，全体xx人没有怨言，没有畏惧，更没有退缩。学校教师全体夙兴夜寐、废寝忘食、夜以继日、亲临一线，躬耕垂范，模范带头；一些老师把自己的孩子放进了家教机构，一些老师把一两岁的小孩放进了早教机构，一些老师父母年事已高，常年卧病，却无睱顾及只好托付给兄弟姐妹或亲戚朋友代为照顾，而自己却心无杂念，心无旁骛，全身心投入到新学校刚刚起步运作的各项事务当中，超负荷地工作，全天候的吃住在学校，见不上家人，见不上孩子……这些事，无不感动着你我他，总之，我热爱这个厚于德，诚于信，敏于行的充满正能量的团队！可以毫无夸张的说：在我们学校每一位教师的事迹都可撰写成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动心魄的爱心史诗。
xx学校是我们每一个人的共同家园，我们每一个人的命运都与她息息相关，每一个人的命运都与她紧密相连。她养育着我们又成就了我们，给予了我们很多，又需要我们为之付出自己的心血和汗水。她大气、从容，智慧、勇敢，引导着我们一路前进。她必将成为一所更加优秀的学校，更加和谐幸福的学校，更加光明温暖的学校。
在xx，人人都应该有归属感，成就感和幸福感，每一个人都是学校的主人，每一个人都是重要的，每一个人的存在都有价值。她营造一种人人心情舒畅的良好氛围，构建公平合理的制度，谋划更远更美的蓝图，让生命得以舒展，让生活更加幸福，xx每个人都要有体面的生活，又要有精神充实的人生。在相互尊重中，获得一种尊严感，在相互关爱中获得幸福感。
在xx，应该尊重个性，挖掘潜力。一切为了学生的健康，幸福与发展。在这里，吃苦应该成为一种精神；耐劳，应该成为一种品质。吃苦耐劳，应该得到激励，这种精神品质应该得到培养。
在xx，应该涵养德性，启迪智慧。舒展生命，净化心灵，培养学生对真善美的向往，对真理与正义的追求，崇高与伟大事物的欣赏。使学生具有善良悲悯的人文情怀、纯洁高尚的道德品质、和谐向上的阳光心态、文明美好的人生修养、广博自由的包容精神。
在xx，应该以崇高的信仰为灵魂，以中华文化为根基，融合世界文化的精华，精心培育xx文化。在这种文化熏陶下，我们全校师生就具有中国心灵、xx情结，就会有一种与xx兴衰与共的冲动，和为xx的繁荣昌盛而奋斗的决心。
在xx，应该形成一种和谐的人文环境。和谐校园从心开始，只要扩展心胸，放开心量，则心和xx和、心平xx平。愿我们培植善心、心存善念，则人人和善；愿互相尊重、爱心充满，则人人和睦；愿真诚沟通、平等互助，则人际和顺；愿彼此欣赏、尊重包容，则人文和谐。我们xx人有了这样的境界，则人人可心心相印，xx必欣欣向荣。
今天，借用北大校长的几句话与全体xx人共勉。“要培养两种功夫，一种是本分，一种是本事。”做人靠本分，做事要靠本事。要乐于吃两样东西，一个是吃亏，一个是吃苦。做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。要按上两个翅膀，一个叫理想，一个叫毅力，如果一个人有了这两个翅膀，他就能飞得更高，飞得更远。记住两个秘诀，健康的秘诀在早上，成功的秘诀在晚上。愿大家努力工作，使期专业迅速成长。
今天，我也希望我们的老师能始终牢记：学高为师，身正为范，博学为本。能以文明的仪表榜样学生，以和蔼的态度对待学生，以崇高的人格感染学生，以博大的胸怀呵护学生，以丰富的学识引导学生。加强学习、潜心研究、勇于改革，成为学生喜欢、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
老师们，当今世界正处在一个继往开来的伟大时代，人们备享科技昌明之成果。教育是人才培养、科技进步、经济发展、社会和谐的源动力已成为人类共识。在这样一个伟大的时代，让我们以更加高远的境界、开阔的胸怀、神圣的使命感，凝聚智慧、凝聚力量，同心同德、同舟共济，为实现xx学校的跨越发展做出更加突出的贡献。
最后，再一次向辛勤工作的全体老师致以崇高的敬意和诚挚的问候，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好！
在硕果累累的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。在这个特殊的日子里，县委、县政府隆重召开教师节庆祝大会，对全县的优秀教师、优秀教育工作者予以表彰，这充分体现了县委、县政府对教育的重视，对教师的尊重，对全体师生的关怀，这对于全县广大教育工作者，特别是辛勤工作在教育教学第一线的教师，是莫大的鞭策与鼓励，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的县委县政府领导、社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！向奉献在xx县教育战线上的每一位老师道一声：“节日快乐！”。
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。作为回中校长，我倍感使命崇高，任重道远！三十多年来，我一直无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，从xx镇中到中心校，再到局机关，从局机关又回到一线学校，对教育至始至终怀有一颗火热的心，充满无限的爱，用自己的青春和热血谱写了一曲教育奉献之歌。
尤其20xx年到回中工作以来，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，率领回中全体师生负重前行、攻坚克难、尽心竭力、埋头苦干，使我校在教育教学等各个方面成果丰硕，先后荣获xx省依法治校先进集体、xx省园林式单位、xx市教学质量先进单位等荣誉称号，高考成绩一年一跨越，尤其是今年高考在优质生源大量外流的情况下，经过全校师生的共同努力，取得了一本上线66人，10人考入985、211名校，二本上线率70%的好成绩。借此机会，我向大家汇报一下学校的教育教学管理工作，敬请各位领导、同仁批评指正。
一、分层教学、全面提高
回顾三年前，面对优质生源流失比较严重的现状，我校审时度势开始了大刀阔斧的教学改革，实施了A、B部分层教学，A部成立萃英班，小班化授课，以学生的兴趣和需要为出发点来设计和开展教学活动，让学生有更多参与机会，真正实现我的课堂我做主。而B部则降低难度，加强基础教育，开展音、体、美、编导、播音主持等专业特长培训。分层教学为学生成才、成长搭建多个发展平台。转型发展激活了师生内驱力，三年来，学校教学质量不断提高，高考成绩一路攀升，武术、编导等特色教学成绩斐然，学校呈现出精品发展、特色发展良性互动的良好态势。
第二、严格管理，提升核心竞争力
优异的教学成绩离不开科学、规范的管理。在过去的一个学期里，我们理顺了管理体制、完善了考勤、考核、奖励等10多项管理制度，并成功付诸实施。我们坚持不懈抓好常规管理，抓教风、树学风、正考风，重规范、重过程、重落实、重实效、重积累，通过严格管理凝聚师生合力，提升核心竞争力，使我们的校园充满生机，充满活力，
第三，激情教育，打造高效课堂。问渠哪得清如许，为有源头活水来！“自主、合作、探究”的新课改理念，充满了创新精神，充满了灵动的生命和激情的对话，要创造这样主动型课堂离不开教师和学生们的积极投入、踊跃参与。因此，我们提出建构“激情教育”体系，打造激情校园，培育激情学子，高效率、快节奏、超强度、满负荷成为常态，从激情早操、激情晨读，到激情课堂，展现出生命的最大张力，不断提升自信、激发灵感、调动潜能，以最大限度地提高工作和学习效率。
“卅度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”似红烛，无欲无求，一世交付三尺讲台。如春蚕，无怨无悔，毕生献给教育事业。这就是我们回中老师的真实写照和永恒追求！回民中学的老师们勤勤恳恳，兢兢业业，在困境中求生存，在创新中谋发展，取得了一系列的教育成绩。但我们深知任重而道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后，我将强化拼搏意识，带头努力地工作；强化学习意识，努力提高管理与服务技能；强化创新意识，深入推进教育教学教研改革，持续不断地提升学校办学质量与水平，提高社会满意度，为开创我县教育事业发展新局面而努力拼搏。
最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
我是一名教师，也是一名校长。在农村当了五年教师以后，调回了xx。那一年，是1985年，正是那年设立了教师节。回到xx后我先在当时的城乡结合部的彩香中学做了七年的教师，然后，在教育局做了十一年的公务员。十二年前，我回到母校xx十中当校长。每一年全市教师节大会，我或参与组织当会务，或坐在下面聆听，没有想到，当第xx个教师节的时候，我作为xx市首批特级校长代表上台发言。这是我的荣幸。谢谢大家。
当年我回到学校，只有一个愿望，把xx十中办成像xx的同里、周庄、甪直一样散发着古典的、吴文化气息的“百年名校”。我们的校园是织造署旧址，曾是康熙、乾隆的行宫，曹雪芹的家。百年前王谢长达在她的门生蔡元培等人支持下在这里举办了“振华女中”，胡适、于右任、陶行知、竺可桢、叶圣陶都曾在这里讲学，或做老师，培养了费孝通、何泽慧、杨绛、李政道这样的学生。这是一所有历史、有文化、有深厚教育积淀的学校。离建校百年还有五年时间，这是一个契机，我们“修旧如旧”改造校园，不砍一棵树，不拆一间房，明清的建筑保留、民国的建筑保留，上世纪五十年代，包括文革时候的建筑也保留。把学校融入到xx的古典文化的背景之中，要像xx园林，更要呈现一个伟大学校的神态与生态。校园改造的过程，也是学校文化精神的回归过程，把百年的文化历史张扬在校园的一草一木、一砖一瓦之中。我们坚信教育是细节的艺术，走在校园，无论站在哪一个点上，望出去都要力求像是一幅完美的图画，让每一堵墙每一条路都苏醒记忆，都赋予教育的意义。我们坚信教育的理想境界，是纯美的境界，是剔除了说教、做作、平庸的东西，充满感恩、怀想，具备“文化浸润”与“情感体验”的特点。同时，我们还坚信教育的理想境界，应该体现在学校的日常生活中。比如，任何人来我们学校参观，或考察，或检查，不用专门准备，无论何时走进校园，不用安排行走路线，自由地走下来，所走的这条路线，就是最经典的参观、考察、检查路线。校园是一本书，是孩子们走进学校阅读的第一本书，这本书，要有中华的背景、江苏的特质、xx的味道，仅仅物质层面是不够的，还要在每一天的每一个教育的细节中呈现精神层面的东西，这就是渗透爱、真、美、感恩、责任、担当这些美德的中华优秀文化传统的核心价值观，就是渗透爱党、爱祖国、爱人民这些公德的社会主义核心价值观。我们的做法与实践，得到了广泛的认可、认同，2008年《人民教育》杂志，率先刊登长篇通讯《最中国的学校》，从此，“最中国的学校”成为xx十中的代名词，建国六十周年，评选六十年来影响中国教育的六十件事件，xx十中的“最中国”被列为其中的一件事。去年，由于教育的努力，教育彰显了文化，我们的校园，即织造署旧址被国务院列为第七批全国重点保护单位。
此刻，站在这里，让我感慨万千。什么是教育？什么是教师？我们能不用教科书的语言，用自己的教育教学实践，作出个性化的诠释吗？也许，我们在学校勤勤恳恳都一辈子，都回答不出来。十二年前，我带着陶行知的“国家把整个的学校交给你，你要用整个的心，做整个的校长”这句来到xx十中。国家把整个的十中交给我，怎样才算是做整个的校长？校园环境？高考质量？这些都是需要的，校长没有任何理由对此推卸责任。仅仅这些还不够，学生的生命成长是第一位的。培养孩子有创新精神是当下我们学校的使命，但是，前提是我们老师要具备创新精神。学生仅仅有学科成绩、教师仅仅有专业发展，还是不够的，需要在日常的教育生活中去超越它们。我们如何在日常的生活中去保护师生的原创品性？如何让我们的师生做一个一生有梦？有情怀的人？这些年来，按照党和国家的要求，深化素质教育。每一个学校深化素质教育都要有个性。——我们率先践行“诗性教育”。诗性在这里，我理解为与“理性、感性”同一层面的概念，是一种素质教育的主张。如今已被全国基础教育界认同。我们期待学校教育多回归一点诗性，所谓诗性是感性与理性的完美的统一。在课程、课堂、校园、管理等环节，以及在如何做老师、如何做学生等方面，做本真的、纯美的、超然的教育。我们培养的学生不仅仅能适应未来的社会，我们培养的学生还要能引领未来的社会。应该淳朴一生，不雕琢、不虚伪、有一颗高尚的心、平常的心。什么是用心？在这里用力，是用心。什么是用整个的心，做整个的校长？让学校成为圣地，每时每刻的一举一动的每一个教育教学细节都赋予孩子们生命的意义，如果做到这样，我想是了。我明白，这是一个我们当下做校长的无论如何都达不到的境界，但是，我们每天的每时每刻必须在这条路上前行，这是我们的使命，我们别无选择。今年国家开评首届教学成果奖，我们把诗性教育中的教学这一环节拿出来参加评比，获得了二等奖。去年全国评出二十个大中小学最佳杰出创新校长案例奖，由于我们诗性教育，也名忝其后。
xx十中是xx的一所普通的百年老校，xx的百年名校有一百多所，十中仅仅是一个缩影。我也是xx教育中的一名普通教师、校长，所做的极有限。xx市教育局这几年提出“像叶圣陶那样做老师”，何其好，叶圣陶是伟大的教育家，又是我们xx人，以他为楷模做老师，表明xx教师发展的目标境界，超越了自身。叶圣陶的意义在于，他领会了教育的本质，他把每一个孩子都当做正在蓬勃生长的生命，他真正把教育当做“人学”，他架起了教育与社会、教育与文化、教育与文学的桥梁，让教育，包括学校与教师，从文化自觉的意义上去发展。这是xx教育现代化的核心要义。我们生逢其时，何其幸也。未来xx的教育要成为老百姓更受欢迎的教育、更有理想境界的教育，很重要的一点，就看我们教师、校长是不是有所作为。我们会不辱使命，请领导放心、社会放心、家长放心。路在脚下，我们已经看到了前方从迷蒙到通红通亮的曙光。
今天上面这些是摘抄网小编精心为大家整理了新学期教师节校长发言稿精选4篇，方便大家阅读。