以下是小编为大家整理的教师节暨开学典礼校长发言，希望对你有所帮助！
各位老师，同志们、同学们：
大家下午好！
九月的xx，秋高气爽；九月的北印，桃李芬芳。在我国第xx个教师节来临之际，我们在这里隆重集会，表彰在过去一年涌现出的先进集体、先进个人，和参与教育工作满三十年的教职工。在此，我代表学校向辛勤耕耘在教学、科研、服务、管理一线的全体教职工致以节日的问候！向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来为学校建设与发展作出突出贡献的离退休老同志表示崇高的敬意！
一所大学不因大而著名，重要的是要有特点。围绕这一目标，一年来，我们牢牢把握“依托行业、内涵发展、坚持特色、开放办学、提高质量”的总要求，坚持以热点难点问题为导向，加强顶层设计和综合改革，加强内涵建设和开放办学，加强特色建设和督导落实，学校跨越转型发展迈出了新的步伐。
一年来，我们坚持学科引领，学科建设取得了新进展。
20xx年xx月，中国印刷及设备器材工业协会印刷机械分会“技术质量专业委员会”落户我校。20xx年度，在中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究关于全国高等院校分学科转载排名中，学校新闻传播学学科表现突出，在学术论文转载量与综合指数排名中均位列第八名，这是继20xx年教育部学科评估取得第九名的好成绩后，学校学科建设水平的又一次体现。今年7月，学校申请增列的工程硕士、电子与通信工程领域、新闻与传播、会计等3个专业学位授权点获得批准，使我校目前研究生学位一级学科达到7个，二级学科达到19个，专业学位授权学科达到5个。落实学校第一次学科建设会议精神，设立了关于进一步提高学科建设水平等系列路线，初步构建了以学科为基础，统领学校各项事业发展的办学模式。
一年来，我们坚持质量立校，人才培养水平有了新提高。
学校与中国传媒大学就共建新闻出版专业群达成共识，目前已经在学生互派、课程互认、教师互派上取得了很好的进展；学校“数字艺术设计创新实践基地”获批立项，这是我校建设立项的第一个市级校内创新实践基地。在第四届xx大学生艺术展演活动中，我校选送的作品共获得一等奖3项、二等奖3项、三等奖1项，创历年最好成绩；特别值得一提的是，今年xx月xx日，第二届夏季青年奥林匹克运动会在南京开幕，我校设计艺术学院研二学生崔xx同学和他设计的吉祥物“砳砳”成为媒体及人们关注的焦点。“砳砳”以其十足的可爱和动感，被誉为史上最带感的吉祥物，各主流媒体对崔xx同学的创举给予了高度评价。这不仅是我校艺术设计领域人才培养的一个重要的标志性成果，也是我校不断提高人才培养质量的又一重要贡献。崔xx同学是我校设计学院的本科和研究生，从小耳朵失聪，在设计和绘画方面有很好的天赋。经过我们学校的培养和塑造，结合他个人的自强不息，南京青奥会他以雨花石为创意的吉祥物设计中标，也是我们学校在人才培养方面的一个突破。
一年来，我们坚持内涵发展，教师科研教学成果再创新突破。
由曲德森教授带领全校相关学院参加的面向行业，召开四位一体的印刷出版创新人才培养模式，获得20xx年度国家级教育成果二等奖，实现了我国建校以来国家级教育成果奖零的突破。共有4名教师获得国家自然科学基金；4名教师编写的教材获批xx市精品教材，4个项目获xx市教改项目立项；陈虹教授撰稿的《绿色印刷与平板胶印机结构原理》荣获第三届中国出版政府奖，也是我校连续三年获得中国出版政府奖电子物出版奖，前两届由设计艺术学院获得；1名教师与其他高校合作获得省部级科技成果二等奖。此外，学校适应新闻出版行业发展，成立了数字出版与传媒研究院，新的研究院建设取得了新的进展，国家新闻出版广电总局批准我校建设国家绿色印刷包装产业协同创新基地，为进一步提升学校服务社会水平创造了有力的条件。
一年来，我们坚持人才强校，师资队伍建设呈现新面貌。
学校成立了人才引进工作小组，启动了高层次人才引进和专业技术职务晋升等相关政策的修订工作。20xx年，学校进一步加大人才引进力度，共引进优秀青年博士49人，其中，博士后16人，为教师队伍可持续发展注入了新鲜的活力。学校加大学科带头人和骨干教师培养力度，迄今共有1人入选xx市特级教授、2人入选xx市青年拔尖人才、3人入选“北印学者”、16人入选“北印英才”资助计划，蒲xx教授当选国际标准化组织xxxx印刷技术委员会主席，刘xx教授荣获xx市三八红旗奖章，张xx教授获评xx市教学名师奖。学校以博士后科研工作站的批准设立为契机，与清华大学等高校建立了联合培养博士后的关系，把博士后制度与学校人事制度改革有机对接，正在形成一种人才引进和培养的新体制、新机制。
一年来，我们坚持开放办学，国际合作打开新局面。
20xx年xx月，学校与德国斯图加特媒体大学合作建设海外孔子学院项目获得国家孔子学院总部的正式批准，这对于学校顺应高等教育国际化趋势、提升国际交流合作水平，具有重要的战略意义。学校组织了16个教师海外访学团，38名教师赴美国、英国、日本等8个国家和地区进行交流；学校与台湾南华大学及佛光大学签署了合作交流协议，与德国斯图加特媒体大学签署了共建青岛新媒体国际学院的合作协议；主办了“数字出版与数字印刷新业态发展国际学术研讨会”等重要国际会议，学校国际化办学步伐明显加大。
回顾过去一年的工作，我们深深地体会到所有成绩的取得，凝聚着每一位师生员工的智慧和心血。在此，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
各位老师、同志们！
今年教师节，学校以带头践行社会主义核心价值观为主题。上周，学校成功召开了第三次人才工作会议。会议前后，大家就加强人才队伍建设集思广益、建言献策，提出了许多很好的建议和意见。我感触颇深、收获很大。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。培育和践行社会主义核心价值观，必须充分发挥学校教师的主导作用。习近平总书记勉励我们：“要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”这也是学校对每一位教师的殷切希望：
“甘当人梯，甘当铺路石”
就是要以学生进步为乐，以“青出于蓝而胜于蓝”为荣；鼓励学生超越自己，利用一切可能的机会，坚持以德化人，以德感人，以理服人；不拘一格培养人才，就是要淡泊名利，爱岗敬业，以默默无闻的奉献精神关心、关爱学生；把对学生的爱凝结成一种教育的巨大力量，以自己的爱赢得学生的爱，搭建起师生之间的感情桥梁。
“以人格魅力引导学生的心灵”
就是要成为“品行之师”，以社会主义核心价值观践行者的人格魅力引导学生的心灵，以真诚人格的信任，以人格塑造人格，在潜移默化中，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在学生心里深深地种下社会主义核心价值观的种子，让富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善扎根学生的心灵，积淀为成长的力量。
“以学术造诣开启学生的智慧之门”
就是要成为“学问大师”，不仅要有渊博而高超的专业知识和精湛的业务，还要有广博的文化修养。学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他不学无术。教师要以严谨的治学态度熏陶学生，开启学生的智慧，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，切实发挥教书育人的重要作用。学校将一如既往的对教师成长提供良好的条件和平台，服务教师的全面发展。
各位老师、同志们！
“十年树木，百年树人”，昨天上午，习近平总书记同xx师范大学师生代表座谈并发表重要讲话时深刻指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”希望大家认真学习，贯彻总书记重要讲话精神，坚持把践行社会主义核心价值观与做好本职工作有机融合，把核心价值观的要求变成日常的行为准则，做党和人民满意的好老师。脚踏实地，埋头苦干，为学校事业发展作出新的重大贡献。
最后，衷心祝愿全校教职工身体健康、工作顺利，阖家幸福，节日快乐！谢谢大家！
老师们，同志们：
金桂飘香传千里，秋木流丹红万山。乍过中秋，又逢佳节。今天是我国第xx个教师节，我们欢聚一堂，共同庆贺这个属于我们自己的光荣节日。我代表学校领导班子向全体教职员工致以最诚挚的节日祝贺！向受到表彰的教师们和从事教育工作满三十年的教育工作者们表示热烈祝贺并致以崇高的敬意！
今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”。我想围绕这个主题并结合我校实际，代表领导班子谈几点意见。
社会主义核心价值观的内涵是什么？
20xx年xx月，中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
教师为什么要“带头践行社会主义核心价值观”？
我们都知道，人民教师不是一个简单的称谓，不是一份平凡的职业。“国运兴衰，系于教育；教育大业，系于教师；三尺讲台，关乎未来。”在你肩上扛着民族的希望，在你心中装着祖国的未来，在你手中捧着孩子们的明天。教师与学生朝夕相处，教师的价值观每时每刻、或隐或现地影响着我们的学生，并且这种影响可能会伴随他们一生。无论您是在课堂上讲课还是在课外辅导、谈心，无论是您的政治理想还是生活理念，无论是您的做人品质还是处事风格，您对待这个世界的所有情感、态度和价值观都会对学生产生潜移默化的影响。所以，带头践行社会主义核心价值观是人民教师的职责要求，是时代赋予我们的神圣使命。
“带头践行社会主义核心价值观”落实到具体工作中，就是要以更加高尚的师德品格、更加务实的工作作风、更加细致的管理与服务，努力办好人民满意的教育。结合我校办学目标和实际情况，我们决定在今后较长的一段时间内，学校将致力于打造彰显个性化服务的学校特色——实施个性化管理、满足个性化需求、促进个性化发展。把附中打造成个性化教育服务最好的学校之一。
为达成这一目标，我们需要做到：
一、实施个性化管理
管理，就是有管有理，依理而管，管好理顺。通俗地说就是依据每个人的特点去管，让每个人都得到提升，这就是个性化管理。个性化管理是旨在提升学生的优良个性的管理。它有两个基本任务，一是发现并尊重学生的现有个性；二是提供有利于学生个性提升的物质条件，借此最大限度地促进受教育者的体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质自主、和谐、能动的发展，最终形成优良个性。具体讲：其一是指管理的人性化、人道化，尊重人和人的个性，突出学生在整个教育过程中的主体地位，培养学生的主体意识和主体能力；其二是指管理中注重个人化或个别化，包括应考虑个人的生理、心理、年龄特点，考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好，考虑个人的社会志向和职业选择等等；其三是指管理特色，包括有个性特色的培养目标，有特色的课程设置、教学形式和教学方法，教师的个性，以及有特色的校园文化等等。
老师们，严抓教育实效性，在高考中出高分，出名牌大学学生；深化教育改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，这些已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键。要实现这两类人才的培养，就必须打破整齐划一的传统模式，提倡个性化教育和管理。
我们所提出的培养附中特质的学生、开办家长学校就是一种个性化管理，建立学校、家庭、社会有机结合的共育体系。此外，我们还将编订《新生入学指导手册》、成立学生发展研究中心，探索新的个性化管理方式。
二、满足个性化需求
打造彰显个性化服务的学校就要在教育过程中考虑到学生的个性化需求，创造条件去满足。我们设立课题班、学习社、补弱班，就是考虑到不同层次学生的学习需求。本学期，我们实行一天九节课的调整，并非一个简单的学时调整，而是进一步优化课程体系，满足学生个性化发展需求的需要。这就需要我们教师也要认真研究这里面的变化，向四十分钟的课堂要高效率。从备课环节开始，自律、自觉，提高集体备课的预先性、针对性、有效性。在课堂授课中高度关注学生接受情况和落实效果。在考试检测环节上精心设题，考试有效度。进一步优化学科课程，提升学科教学的影响力，力争培育1—2个知名品牌学科，教学经验能够在市、省乃至全国辐射与推广。这就需要教师潜心治学，严谨笃学，与时俱进，提高教师专业素养、教学质量和育人本领。
我们还要继续推行并完善全员导师制，每位学生都有导师，每位教师都是导师，鼓励老师们用微信、QQ群、交流本等新型媒介同所指导学生家长、学生进行及时的沟通。通过专题讲座、个别指导等加强学业指导，帮助学生明确学习目标，端正学习态度；对学习有困难的学生加强诊断和指导，指导选择适合的学习方法，不断提高独立思考和判断的能力；为学生在升学考试、专业选择上提供信息咨询和指导。
继续开展并推广义教助学活动，每个教研组要规划好自己义教助学的人员、时间、场地、内容，形成书面文件上报教务处，由学校统一协调，再以文件形式发放到班级。同时通过网站、微信、校广播等多种形式在学生中加大宣传，广而告之，真正使学生受益。
三、促进个性化发展
前天（xx月xx日），美国哈佛大学校友、拥有xx上市公司xx集团和xx地产的陈xx兄弟，向哈佛大学捐赠3。5亿美元，创下哈佛378年校史上金额最大的单笔捐款。象哈佛大学一样，美国的很多大学和高中都是私立的，他们靠什么运转？靠的就是校友捐助。校友为什么这么慷慨？因为校友事业成功有实力捐款，因为校友当年在学校读书时度过了最美好的时光，使之对学校感恩回馈。按此逻辑，我们就能明白美国的学校在竞争什么了。他们的竞争，实际上是产品的竞争，而不是教育硬件的竞争。他们要比的是：谁培养的毕业生日后更成功？谁的教育，给学生的心灵留下了永久的印迹、奠定了他们一生的事业和生活的基础。我们到美国各名校看看即知，学校对学生，就像家长对自己的孩子一样体贴备至，这样培养出来的学生，以后能不成功吗？学生成功后，能不回来感恩母校吗？美国教育给我们的启示之一就是：我们永远要把学生看作自己最宝贵的资产，要给他们提供最需要的个性化教育，促进他们的个性化发展。
要促进学生个性化发展，就要探索“减负增效”途径。用有效的教学来实现学校合理的减负、靠高效的学习来换取学生自由支配的时间，在学生自由支配的时间内安排多样化的校本课程和活动，激发学生兴趣，发掘学生潜力，强化学生特长。
我们将进一步整合并优化校本课程，打造品牌化优质校本课程，尝试将“附中讲坛”校本课程化，进一步提升附中讲坛的影响力。继续开展名人讲坛、学生讲坛，扩大讲坛听众面。加大力度开展教师讲坛，校友讲坛，充分发掘教师和校友中的优质资源，使学生在开阔视野，接受新知的同时能直观地感受到附中教师和校友的榜样力量。
尝试社团活动校本课程化。将戏剧节、辩论赛、写作大赛（语文、历史、英语）、微电影等较成熟的学校活动，模拟联和国、模经社、动漫社等成熟社团，开发为校本课程。加强指导，科学规划，培训师资，促进学生社团的建设与发展。
拓展学生社团发展的领域，广泛开展学术科技类社团、公益服务类社团的建设活动，做到学生人人参加社团，教师个个辅导社团活动。使社团活动成为学生成绩提高的新的增长点。
加强学科活动的力度，各教研组上报本学科高中三年不同阶段的活动计划，活动开展要有梯度，有层次，科学合理。强化竞赛的组织管理，建立一支跨年级、专业化、有协作精神的竞赛辅导团队；创新培养模式，倡导主动学习、自主探索，动手实践、合作交流等学习方式，加强对外交流，提升竞赛层次。组织不同学科活动，用学科活动激发学生兴趣，带来学习上的竞争，发掘学生潜力。
开放学校先进的教学设施。地理、历史专用教室，理、化、生数字实验室，传统实验室，使学生能利用自主支配的时间，结合自己的兴趣和特长，走进这些场所去探索知识、实践理论、发现新知。
老师们：教师要学为人师，行为世范，做党和人民满意的好老师。
做好老师，要有理想信念。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
新时期教师队伍的新期待、新要求，也为我们加强教师队伍建设指明了方向。为了把我校打造成独具个性化服务特色的优质高中，老师们，请让我们以本次大会为契机，以社会主义核心价值为指导，用更加开阔的视野，更加科学的规划，更加创新的举措，更加扎实的步伐，解放思想、因地制宜、大胆探索，把我们的学校打造成个性化教育服务最好的学校，让我们的每一个学生在附中都能接受到最适合自己的个性化教育！
亲爱的老师们：
在这硕果累累、充满喜悦的金秋时节，我们将迎来第xx个教师节。这是我们特有的节日，是我们为人之师骄傲和自豪的象征。为庆祝这美好而又神圣的节日，我们隆重聚会，共享欢乐。我谨代表学校党支部、校领导班子，向辛勤工作的全校教职员工致以最真诚的感谢和诚挚祝愿！
感谢你们的无私奉献，为二校创造了今日的辉煌；感谢你们默默耕耘，为学生插上知识的翅膀；感谢你们用自己的聪明才智，指明孩子们人生的方向；感谢你们用自己的耐心和爱心，培育孩子们茁壮成长；感谢你们把简单的粉笔赋予生命的活力，描绘出了孩子们广阔的明天。
刚刚过去的一学年，在咱们这个大家庭中，拼搏与收获同在，付出与回报并存。学校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，传承“爱校如家，爱生如子”的二校文化，发扬“追求卓越，勇争第一”的二校精神，加强教师队伍管理，内强素质，外树形象，全校上下风正气顺、人和业兴。校本部、分校区的规划、建设、管理等各项工作有序展开，为学校发展营造了良好的外部环境，我们深深感到学校的持续发展来之不易。
教育质量、艺术教育、电化教育历来是我们的强项，在全市发挥着引领和示范作用。教育质量是立校之根，教育质量是强校之本，是一所学校的生命。我们的质量是有目共睹、有口皆碑的。我们许多老师在各项比赛中屡获大奖。如闫xx老师的师德演讲，以“学校的三棵柿子树”为题，讲二校故事，颂二校教师，谈自己成长，有情有境，情景交融，如实吐露，真情诉说，打动全场，夺得全区第一名，荣获了师德标兵的称号。这份荣誉是闫xx老师的，更是我们每一个二校人的。写字教学也是我们的强项，“写规规矩矩方块字，做堂堂正正二校人”是我们的传统。xx月份我们组织了五年级120名学生参加xx省首届小学生规范汉字书写大赛，全省共1155所学校参赛，评出团体一等奖20所，二等奖30所，三等奖50所，我们学校荣获团体二等奖，为我们xx市争得荣耀。我们的教学成绩在今年初中分班考试中又一次以平均分高出第二名十多分的成绩位居第一、前20名中有我校15名学生。这么优异的成绩，有幼儿园、一到五年级老师们的细心培育，更有六年级老师们的辛勤付出。还有令我们骄傲的是，暑假期间，徐xx老师带领我们的机器人团队闯进了全国“八强”的行列，参加了在北京举办的“世界机器人大赛”，在来自于世界各地的50余支代表队中荣获二等奖；郜xx老师带领的无人机飞行比赛荣获xx省团体冠军，张xx、朱xx、徐xx同学拼进全省第二、三、四名（我校公众号已发布相关信息，大家可能已经看到了）。还有许许多多的老师和学生获得骄人的成绩，无法一一列举。在此，我再一次向所有的老师们表示最真诚的感谢！这些成绩的获得，值得我们每一位二校人为之自豪！
老师们，辛勤的园丁，是送给我们的赞誉；春风化雨，是献给我们的颂歌。人民教师是一份荣誉，是一份责任，是一份希望。
在第xx个教师之际，我真诚的希望全体教师爱岗敬业，团结一致，求真务实，勇于创新，为创造二校新的辉煌而努力工作，不懈奋斗！以高尚的师德，精湛而扎实的业务素养，令人满意的教学效果无愧于教师的光荣称号，让家长放心，让学生喜欢，让社会满意，做一名好老师，成就我们的学生，也成就我们自己！
最后，真诚祝愿老师们节日愉快，身体健康、家庭幸福、万事如意！
老师们：
我们刚刚辞别万家邀明月、天涯共此时的中秋佳节，又迎来了第xx个教师节。“桃李不言下自成蹊”。值此，我谨代表学校党委、行政向全体教职工、受表彰的先进集体和个人、以及离退休教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！
刚才听了教师代表的发言，看见受表彰的老师们灿烂的笑容，分享老师们为学校发展做出应有贡献而收获的喜悦，我感触良多。著名诗人艾青这样说过，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉！”明德伊始，百年沧桑，栉风沐雨，历经坎坷，学校发展到今天，殊为不易。过去的几年，每一位xx学院人作为亲历者，为推进学校由专科向本科的内涵转型建设付出了艰辛劳动和不懈努力，促使本科建设取得长足进步。尤其是去年，全校师生凝心聚力、攻坚克难、狠抓内涵、坚定转型，顺利迎接了教育部本科合格评估专家组的进校考察评估，赢得了专家的充分认可，取得了阶段性成果，整改工作正在有序推进和不断深化。当前，学校抢抓中国高等教育战略调整机遇，进一步厘清办学定位，明确新的发展目标，提出了“上水平，出特色”的发展思路。学校转型发展势头很好：党建思政保驾护航，内涵建设夯实基础，学科专业集群发展，师资转型方兴未艾，校地合作活力倍增，产教融合深度推进，重点项目大幅突破，师生竞赛频频获奖，校园文化打造品牌，开放办学不断扩大，治校能力明显增强，办学特色日益彰显，搬迁工作稳步推进，校区建设日新月异。学校的教学、科研、管理、服务工作呈现出良好的态势，一所办学水平突出、办学特色鲜明的现代应用技术大学正跃然而生！
这些成绩的取得，离不开教育部和教育厅的悉心指导，离不开省委、省政府的大力支持，离不开市委、市政府的高度重视，更离不开全校教职员工的励精图治！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本！正是老师们甘于坚守、甘为人梯、无私奉献，才能育得桃李竞芳菲；正是老师们谆谆教诲、以身作则、为师为范，才有赐人玫瑰手留余香的情景发生。此时此刻，作为校长，我要向老师们鞠一躬，说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
老师们：在我们欢庆之时，往往会感触耕耘的艰辛，也会分享收获的喜悦。时光荏苒、岁月如歌。我相信每一位xx学院人的心中都有一篇为促进学校发展迎接每一次挑战、获得每一次成功而值得回味细品的记忆。又逢佳节，借此机会，我提几点希望和大家共勉：
一、做学生喜欢的老师，成为带领学生走向真理的向导。有这样一个故事，罗尔斯是当代社会学大师，以《正义论》一书奠定了在学术界不可撼动的地位。他在哈佛大学授课，学期结束，罗尔斯教授讲完最后一堂课，谦称课堂所讲全属个人偏见，希望大家能够做独立思考，自己下判断。说完，他走下讲台，全部学生立即鼓掌，向他致谢。罗尔思本来就有点内向害羞，频频挥手，快步走出讲堂。可是，在他走出后许久，掌声依然不衰。冬天拍手是件苦差事，双手又红又痛的中国留学生便问旁边的英国同学，到底还要拍多久？同学回答说：“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到为止。”希望老师们都能像罗尔斯教授那样，成为带领学生走向真理的向导，做学生喜欢的老师，赢得“遥远的掌声”。
二、努力成为一名教育家。古人云，身正为范，学高为师。因此，我们要树立终身学习的理念，把教书育人作为一份事业用心经营，学求深，业求精，研求新，一辈子做教师，一辈子学做教师。习近平总书记在北京师范大学考察中强调：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”“教育家办学”的观点。作为大学教师，就应该有走向教育家的理想，并按照教育家的标准要求自己。20世纪80年代，国外有一个媒体认为：中国只有孔子、蔡元培和陶行知两个半教育家。这显然不是实事求是的。我国有着5000多年悠久的文明史，在古代拥有许多有智慧的文人学者，他们之中就有很多堪称教育家的人，如孟子、墨子、荀况、韩愈、朱熹、王夫之、黄宗羲等等。其实，教育家离我们并不遥远，希望老师们有自己的教育理想，学做教育家，争做教育家，不做教书匠。
三、关爱学生，引导学生健康成长。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，都十分需要老师的关爱。要爱我们的学生就要了解他们，信任他们，公平对待他们，尊重他们的人格和创造精神，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。苏格拉底说：教育不是灌输，而是点燃火焰。上帝造就了每一个人，就给了独立于世的潜力，老师的责任不在于教给学生多少知识，而是要点燃学生内心的那把火焰。教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，希望老师们树立正确的价值观，弘扬优良学风，恪守学术道德，引导学生健康成长。
老师们：学校正处在快速发展阶段，有许多现实的困难需要大家团结一心、众志成城、共同应对。比如，新校区的教学条件和环境还不完善，老师们的福利待遇还不高，尤其是许多青年教师在工作和生活上面临诸多压力。作为校长，老师们的夙愿就是我的职责、我的坚守和我的使命。我们要努力营造“让能干事的人受尊重，想干事的人有平台，干成事的人有发展”的良好氛围，大力倡导“学术至上”的价值取向，除了让每一位老师安心工作、潜心教育、放心发展外，我还要带领大家朝着我们共同奋斗的目标，跨越赶超，转型提升！
愿吾辈同仁“苦心砺志，追求卓越”“脚踏实地，仰望星空”，为实现xx大学的梦想而努力奋斗！xx学院的明天一定会更加美好！
最后，祝大家节日快乐！身体健康！阖家幸福！
谢谢大家。
尊敬的刘县长、卫局长、尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好！
金风送爽，硕果溢香。在这喜庆祥和的美好时刻，伴随着丰收的喜悦，我们全县教育工作者代表与关爱我们的领导欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声汇集成海洋的节日——第xx个教师节。值此佳节之际，我谨向奋斗在教育教学第一线上辛勤耕耘的全体老师，致以节日的衷心的祝福！向一直以来关心支持全县教育发展的各位领导致以崇高的敬意！
我是xx县第三中学校长xx，是xx教育战线上的一名“老兵”，1989年年参加工作至今一直在教育战线上执着前行。
回首既往，怀揣挚爱xx教育，振兴xx教育梦想，走进钟情的校园，执着追求，坚持奋战，并侥幸取得些许成绩：曾将全县学生数和教学成绩均为倒数第一的李怀中学，转化成全县人数前五，成绩摆脱倒数前三的中学、特别是将濒临倒闭的全校三个年级只剩下96名学生，成绩全县倒数第一的xx中学转化成全县一流乡镇中学，20xx年xx月我调离时，xx中学学生数600名，8年级全县期末统测第一次取得乡镇中学总平均分第1名，值得一提的是今年高考，我在xx中学时的20xx级学生参加应届高考，有11人超过本一分数线，而同期xx校区小学毕业前50名学生中有36人外读，今年那些外读学生参加应届高考只有5人上本一线，不及我们的二分之一，事实雄辩的说明我尝试的“生活教育模式”是优质高效的，是真正能做到为学生一生奠基的！它必将助理加速基础教育办学向教育家办学模式转型。
对于三中来说我又是个“新兵”，从20xx年xx月xx日起，我开始负责xx县第三中学筹备工作，xx三中成立之初，举步维艰，社会周边环境以及学校内部发展环境都十分复杂恶劣，正常教学秩序有时也难以保证，同时由于招生晚，社会知名度低等原因，学校生源质量极差，7年招生430名，其中只有11名学生小学毕业成绩在全县前1000名，100多名学生数学成绩不到30分，其中40名不到20分，还有一部分成绩是个位数，8年级学生入学成绩更是低的可怜，第一名的学生语文、数学、英语三科总分还不到160分，第30名的学生三科总分更是还不到60分！怎么办？面对困难退缩不是我的性格，迎难而上我义不容辞！我和同志们在重重困难面前统一思想，果断亮剑，明确提出了xx县第三中学打造邢台一流中学的长期目标和打造“xx人文北大，xx水木清华”，实现xx县第一品牌中学的三年目标，学校成立一年来，学校一班人始终以“人民对优质教育的向往就是我们的奋斗目标”为工作努力方向！不畏险阻，克难攻坚，披荆斩棘，不辱使命！在两次全县统测中，我校7、8年级总平均成绩均超越所有乡镇中学！8年级两次居全县总平均成绩第二名，我校学生成绩提升速度创造奇迹！居全县初中第一！
说到我们的做法，可以说太多太多，一年来，仅我的会议记录和晨会记录就有5万多字，涵盖学校管理工作的方方面面，既有对学校宏观、微观问题的描述、剖析、解决对策，又有对教育工作的布置、创新与思考！下面我想用取“点”的方法向大家简单分享一下我们的几个做法，《世说新语》有句名言“窥一斑而知全豹”，我希望各位领导、各位同志们，能够透过这些点“窥”到我们xx三中教育的全貌。
第一个点，我想说一下我们的“生活教育模式”。著名教育家陶行知说过：“生活皆教育，社会即课堂”，我们的生活教育模式即源于此，我们培养的是社会人，而不是书斋人，这好象教游泳，我们不是在静态的水池里教学生，而是在江、河、湖、海教他们，让他们从小适应社会，博击风浪，为此我们开发很多活动模拟生活场景，让学生从中得到历练，我们学校每天都有《每日演讲》，每小周都有小型活动，每大周都有大型活动，都举行升旗仪式，进行国旗下讲话，教师宣誓，学生宣誓，一年来我们学校安排的较大型活动有70多个，我们学校开发了灯谜会、桃花节等二十多项特色活动，家长委员会组织学生参观临清三和花灯会展，带领学生参观南和农业嘉年华，赴北大清华励志行，学校还聘请有美术、舞蹈、书法特长人员进学校开设特色课程超市，我们学生的三年，绝对不单是学习课本知识的三年，更是开阔视野、增长见识、提高能力、锤炼品行的三年，试想一下，我们学校这样的学生走向社会与其他学校每天只是啃书本抓考分的学生有没有区别！应该说从我们学校走出的学生都是信心满满，后劲十足，他们的一生都将在幸福阳光中度过！刚才上面提到我的20xx级今年应届高考考上本一的学生身上您或许还能看到一点当年生活教育模式留下的印记。
第二个点，我想说一下我们的精细化管理细节。我们学校的博文、微信等宣传有严格管理要求，首先说图片拍摄要求，从方位角度要求：前、后、左、右、上、下、中间，远、近，从拍摄对象状态角度要求：动态、静态、自然态，从拍摄技巧角度要求：抓拍、摆拍、正常拍，从拍摄时间角度要求：早、中、晚各个时段，从拍摄对象种类角度要求：男、女，师、生、教官、人、景、物，根据需求选择，从拍摄背景的角度要求：地面无字纸、杂草、杂物，四周绿植靓丽、喷绘、墙体无污渍、无破损，尽量避开厕所，天空无乌云、无雾霾、无浓烟，另外图片拍摄数量要求、使用筛选甚至美图要求……图片编排顺序也要符合审美要求，文章封面图片要有代表性。再说通讯文章要求，讲究实效性，每日演讲发稿不过午，大型活动发稿不过天，讲究准确性，既不夸大也不缩小事实，真实的放映事情的客观生态原貌，题目要求精心提炼不落俗套，文笔要求流畅，用词、句式、谋篇不同凡响，时尚要适时使用……截止日前，国家级媒体平台“微头条”共刊载我县中学微信文章，全部花落我们三中。我们学校其他方面管理如《师生一日常规》、《教学常规检查细则》、《闲置房屋管理细则》、《带班领导查宿程序》等各方面要求与上述案例相比精细化要求程度有过之而不及。
第三个点，我想说一下我们的创新发明。十八大报告指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们学校也是如此，建校一年来我校教学、管理上的创新、发明大小160多项，比如成立家长委员会并发挥其作用，开设特色课程超市，糅和精英、衡中、永威模式形成自己的三中模式，开设“德馨考场”，师生同考、文章单考，考试图表分析法，教师衡中理论考试，教师名家理论考试，教师计算机技术考试，教师荣誉证书动态管理制度，教师驾驶证、厨师证、动漫制作证参与晋职晋级积分，制作《xx县第三中学活动画册》、《假期生活》、《宣传挂历》，开发厨艺大赛、灯谜会、桃花节、远足励志、北大清华励志、参观三和花灯展、参观南和农业嘉年华等等多项活动，我还发明了扫帚摆放架，彪凤旗……本年我们将有更多的创新举措，这里不便多说。所有这些创新发明都规范了我们三中的办学行为，提升了我们三中办学品味！扩大了我们三中的社会影响！
第四个点，我要说一下我们的“幸福教师工程”。我们的幸福教师工程是建立在教师遵规守制的基础之上的，不允许任何教师以幸福教师工程为说辞触犯学校规章。近一年来学校开发并坚持了“课前一盘水果”，“风雨一家亲！”，“祝您生日快乐！”“老师，您辛苦了！”等一系列活动融洽学校教师关系，助力幸福教师工程建设，丰富“幸福教师工程”内涵。目前我们的“祝您生日快乐！”初具特色！教师生日时除了同事们的祝福，我都会为过生日的教师即兴赋诗一首，农历xx月xx日是张向贺老师的生日，张老师为人敦厚，平日笑口常开，擅长书法，我为他赋诗一首“青阳后人出俊才，向真向善书法帅，贺喜佳讯频频到，乐佛嘻眉嘴笑歪！”首句暗指“张”姓，其余几句藏头为“向贺乐”，连在一起为“张向贺乐”，张向贺老师当即表示：“谢谢韩校长的诗，我一定把它写下来”。我们通过诸如此类一系列活动进一步加强同志们的凝聚力！一年来涌现出了xx、xx、xx、xx、xx等一大批无私奉献的教师！在此我要为三中全体教师点赞！“同志们你们都是杠杠的！”
一年来我们学校的做法还有很多，也初步获得了社会认可，本学年学校共获得市、县教学、维稳、摄影、运动会等各种奖牌7块，县教育局5月份在我校召开安全、教学档案管理工作现场会，我本人7月份荣膺“第四批xx省中小学骨干校长”称号，我和卫筑起同志在全县“学习李保国做合格党员”征文活动中均获全县三等奖，荣誉还有很多，由于时间关系今天不再赘述，如果您对我们学校做法感兴趣，可以登录：xx县xx中学博客或xx县第三中学博客，也可以添加：xx县第三中学微信公众号进行了解。
同志们！27度春夏秋冬，一路崎岖坎坷，一路伤病苦痛，阻挡不了我一路执着前行！我会一路保持上马能打仗，下马能赋诗，胸中有韬略的儒将风采！我甘当xx三中的马前卒，我甘当xx教育的马前卒，我矢志不渝，不忘初心，砥砺切磋，创一前行！多少年来我们县的学子们为求学离乡背井，xx教育振兴的梦，是我们xx人曾经的痛！同志们让我们常怀感恩，让我们放下私心，让我们扛起担当，我坚信，在xx县委、县政府的英明、坚强领导和大力支持下！xx教育人一定会按照教育局的要求，用尽洪荒之力，为实现伟大的xx教育振兴梦而不懈奋斗！
谢谢大家！
老师们：
今天是第xx个教师节，是专属于我们教师的美好日子，我要把崇敬和祝福献给与学校同频共振的全体教职员工，祝大家节日快乐！
回首来时路，花木满径香。过去的一个学年，我们有许多值得骄傲的成绩：老教师身先士卒，年轻教师茁壮成长，骨干教师硕果累累。学生行为文明规范，创新大赛、学科竞赛、艺术体育比赛捷报频传，高考成绩再攀新高！这一切的一切，归功于全体教师的辛勤劳动、无私奉献。
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。或许只有我们自己才能体会到，每一次成功的来之不易，每一项成就付出的巨大努力。今天，在这样一个庄严的大会上，学校隆重表彰师德标兵、文明处室、教学能手，特别是为多年来带领学科教学发展的老教研组长们颁发特殊贡献奖，就是要发现我们身边的榜样，向先进模范人物学习，弘扬学校优良的师德师风。
党的十八大以来，以身体力行诠释尊师重教的国家战略，不断出台和实施一系列重大改革，“兴国必先强师”的理念深入人心，“‘四有’好老师”和“引路人”成为新时代教师的角色定位和使命担当，为教师队伍的建设和教育改革发展指明了目标和方向。
在新时代的教育背景下，学校面对着许多新机遇新挑战，我们必须要有新目标新作为，创造新业绩，做出新贡献。为此，我向全体教师发出如下倡议：
我们要做品德高尚的师者。学高为师，身正为范。拥有高尚的师德和广博的知识，掌握先进的教育技术和方法手段，是今天一名好教师的立教之本。我们要向全国优秀党员和时代楷模学习，学习他们高尚的品德和无私的敬业精神，以学校发展为重，热爱学校、关爱学生、以奋发向上的精神和扎实的工作作风，积极投身到各自的工作岗位中去，甘守三尺讲台，争做“四有”老师，以实际行动践行“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的教师节主题。
我们要做改革的实践者和推动者。唯有创新的教师，方有创新的人才。毛泽东主席说：“教改的问题，主要是教员问题。”点亮教师创新的火种，才会造就一所全面创新的学校。20xx年适逢中国改革开放xx周年，“改革”是今年的“热词”，改革也是学校新学年工作的主题，我们每一名教师要认真思考改革之于我们工作的意义，让年级管理落地生效，让教学研究推陈出新，让互动与体验式学习和先进技术走进课堂，让探究的灵感融于学生的血液，让改革创新体现在工作的大大小小、方方面面的细微之处，用我们点滴的创新激发学生，成就自己，发展学校。
我们要做好学生成长的引路人。教育的使命召唤我们不断前行。我们要向着至真、至善的教育理想前行，始终引领时代的方向。我们要向着人本、仁性的教育目标前行，把爱岗敬业作为工作的根本准则，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的奋斗航标，以爱心、耐心、细心、专心和诚心面对学生，严管厚爱、严慈相济，把爱融化在学生成长过程中，让学生在教育过程中获得幸福的成长体验和生命体验。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
迈进新时代，风好正扬帆。让我们同心同德、诚心正意、不忘初心、砥砺前行，让我们每一个教师都有一个发光的人生，让我们的每一个学生都是一颗闪耀的星星，让六十六中的校园充满智慧的芬芳、普照着人性的光辉。
最后，祝老师们幸福安康，桃李满园！
谢谢大家！
亲爱的老师，您好：
今天是第xx个教师节。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘在教学一线的全校教师和职工，向为学校的建设与发展做出贡献的离退休教师表示衷心的感谢和节日的祝福！
数据
见证足迹
数据是学校发展的最好见证，20xx-20xx学年度，全校学生共获市级以上荣誉1903人次，教师获市级以上荣誉229人次，学校获市级以上荣誉20余项，尤其是荣膺全国文明校园、全国五四红旗团委、全国青少年国学大赛城市对抗赛冠军、全省中小学生艺术展演8项省级大奖，中考及教学质量连续7年稳步提升。这一切，足以说明这一年是全体实验人充满丰收喜悦的一年，是实现新跨越的一年。优异成绩的取得，源于我们有一个卓越的团队，有优秀的同学，有给力的家长，有上级的关怀，还有一个最重要的原因——那就是我们拥有一支锐意进取，能打胜仗的教师队伍！
老师，谢谢您！
同学们，在教师节来临之际，让我们用最热烈的掌声，最真的爱，祝福我们的老师，感谢我们的老师！
让我们共同说一声：老师，谢谢您！
为师本平凡，默默耕耘于教坛，不求闻达于天下，亦无奢望图厚报，常常无暇顾及家人之喜怒哀乐，倒是全心痴迷于一届又一届的一路陪伴与笔尖流淌的勾差对错！你若飞翔，我心足喜！对所有老师而言，你的努力与成功就是最美的回报！
心语
值此教师节之际，我也要向老师提出几点希望：
一、学会温暖自己：自己在平凡的工作中，不只是柴米油盐，不只是黑板粉笔，更要品得出人间真情。我希望我们的老师都学会温暖自己，温暖家人，让自己的生活充满阳光；不因爱与目标而任性，不因苦与焦虑而失控；收住自己想发火的冲动，收回自己冲口而出的刻薄，让我们的生活有更多的春风与细雨，眼前才会多一些蓬勃与生机。我坚信：我们只有先学会温暖自己，才有能力善待学生。
二、赋予生活情趣：教学即生活，让我们勇敢的告别枯燥的说教，放弃居高临下的身段，找到本真的童心，和同学们一起平等的对话，一起相拥多彩的生活；因为只有我们打开了知识与生活的链接，让呆板变得生动，才会多一些生活情趣，才能给孩子们一个五彩斑斓的世界，才能和孩子们一起共享幸福完整的教育生活。
三、拿出学习勇气：唯学习方能与时俱进，唯学习方能让教室充满清新的气息；“穷则变，变则通，通则久。”，“变”的根本动力就是“学习”，如果你希望教学业务不断精进，想得到孩子的更多认可与尊重，进而实现自己教书育人的梦想高度，最好的方式就是学习不止！
四、坚守师德底线：德高为师，身正为范。为人师者，须耐得住这份淡泊与宁静，守得稳自己的清廉与高洁，找得到灵魂的起点与远方；因为我们今天对待生活的态度，就是孩子们对待未来的态度。我坚信，一个远离铜臭，亲近墨香的师者，才是真正的良师，才能成为学生的引路人。
值此教师节之际，我要向老师们送上最美祝福：衷心祝愿老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、生活幸福！
上面就是摘抄网小编特意收集整理的教师节暨开学典礼校长发言精选7篇，希望对大家有所帮助。