以下是小编为大家整理的窗边的小豆豆读书体会400字大概有18篇左右，希望对你有所帮助！
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
最近，我读了一本书名叫《窗边的小豆豆》，书中林校长的这句话深深地吸引着我。这本书是由一位日本女作家黑柳彻子写的，讲述的是一个女孩童年在巴学园上小学时的一个真实故事：小豆豆因为太淘气，多次在课堂上掀起课桌的盖子，跑到窗边去看“宣传艺人”等等，不遵守课堂纪律，影响其他同学，最后被学校退学了！慈祥的妈妈给她找了一所很奇特的学校——巴学园。她在林校长的爱护和引导下，终于能顺利地和大家一起学习、一起相处的故事。
小豆豆一进校园，就充满了新鲜感，这所学校全部都是电车教室。林校长第一次见小豆豆就很认真地听她说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，以往的学校是不允许讲这么多话的；第一天她就认识了许多同学；每天老师还会把所有的课程排出来，大家可以选择自己喜欢的课开始上；要是每天上午做完作业，下午还可以去河边散步……而这些在原来的学校是根本看不到的，所以小豆豆特别喜欢这所学校。这也让她对学习感兴趣了，每一项作业都能认真完成，还学到了许多知识。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，这里没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都能成为好朋友。我真羡慕小豆豆，因为她有一个与众不同的学校，有一个为他人着想的校长。
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了林校长，也让我读出了孩子的特性是需要被善待的，人与人之间是需要相互理解和尊重的。
暑假里一个凉爽的午后，我心情愉悦的翻看着妈妈给我推荐介绍的《窗边的小豆豆》这本书，翻阅不久，我就被书中神奇的故事深深吸引住，目光再难以挪开。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆，到了一所全新的学校巴学园后发生的神奇故事。
“巴学园”真的是一所与众不同的学校，这里的教室是一个个不用的电车车厢；最让我记忆深刻的是小豆豆的校长小林先生对待学生的方法真实如此与众不同。小林先生第一次见小豆豆，就微笑着听了小豆豆一停也不停的讲了四个小时的话，而且没有一丝不耐烦没有一丝厌倦。“巴学园”到了吃午餐时，小林先生都会问：“大家闻到山的味道和海的味道了吗？”他总是能引发学生们的好奇心。小豆豆在别人眼里是淘气的孩子，小林先生却总是发现他的可贵品质，比如她帮妈妈买东西呢！
在“巴学园”里，小豆豆发生了翻天覆地的神奇变化。因为小林先生如果上午把课上完了，下午还要组织大家计提出去散步，学习地理和自然知识夜晚，他们还在礼堂里支起帐篷露营，听校长将旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的新鲜动人，也令人羡慕。小豆豆也在这样的环境中不断变化。
在小林先生悉心帮助和教导下，小豆豆从一个“坏孩子”变成“好学生”，也是因为小林先生校长对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定做一个好学生。
我读了《窗边的小豆豆》以后，也很希望我的学校也像“巴学园”那样有趣，但幸运的是我觉得我的老师也和小林老师一样善解人意，我的同学和校园也是充满着欢笑和快乐！我相信我的童年也必将像沙滩上的珍珠一样光彩斑斓；像天边的彩虹一样美丽绚烂；像夜晚的霞光一样耀眼夺目！
柴子晗
我喜欢读书，妈妈说我看的书太单一，总是看些短小、浅显易懂的童话故事。寒假里，在妈妈的鼓励下，我尝试用了三天时间把日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》读完。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
我喜欢巴学园的小林校长。他认为，无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质也可能受到损害。在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。对患有小儿麻痹症的泰明和腿短的高桥专门设计的运动会项目，令他们身残意坚。请“旱田”老师带领学生去庄稼地里干活。通过野炊，让孩子们体会到自己做饭的乐趣，同时也知道了做饭是多么不容易，还知道了各种食物从生到熟，会发生很多变化。为了试一试大家能够忍受多大的恐惧，开展了“试胆量”活动。从这天晚上以后，巴学园的小学生们就不再害怕妖怪了。因为，他们知道了，妖怪自己原来也害怕呢。这都表达了校长先生的心愿，就是希望孩子们能够在身体和心灵两方面得到和谐的发展。
这种用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力是每个人都具备的。这样的学校，这样的校长，是我们每个小学生都向往的。读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。
“你真是一个好孩子”。这是《窗边的小豆豆》中小林校长对小豆豆说的话。的确，只有不断得到鼓励和宽容的孩子才能拥有进步的信心。
《窗边的小豆豆》的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩。一年级时，因为太淘气，被老师和同学排斥，妈妈带着小豆豆来到新学校——巴学园。新校长的宽容和不断的鼓励，引导着小豆豆做一个好孩子。在校长的宽容中，豆豆明白了，做一个好孩子并不困难，并渐渐融入了这个新的集体。
读完这个故事，我忍不住想起了刚刚进入小学阶段的时候，英语老师让我们回家背课文的事情。那时我对口头作业并不是十分重视。放学回家路上总是喜欢边走边玩，见到新奇的东西总是忍不住停下来，东看看、西瞧瞧。等回了家要做作业时，早把背课文的事情忘得一干二净。第二天上了学，才想起要背课文。上课时，老师总会我们一个一个上台去背，我本来凭记忆还记得几句，可是上台一紧张出了一身冷汗，经常啥都记不起来了。就像书中每当校长见到小豆豆时，总会说一句，你真是个好孩子的情节一样，老师从没有当着全班同学的面批评、指责我，总是温柔地说：“下次要准备得再充分些哦，平时你背课文可棒啦。”于是在这一次又一次的鼓舞下，我总是坚持每次回到家，都认真地准备背课文，上学前我还会重新梳理一次。这样上台时我总是信心满满，熟练地把课文背出来。
书中的小豆豆一开始还存在着不少缺点。但校长的话却总是巧妙地让豆豆鼓起正视缺点的勇气，并不断去改正它。一个宽容的微笑、一句鼓励的话，或许可以使你摆脱困境，点燃希望。《窗边的小豆豆》总让我爱不释手，因为读起它，我仿佛又回到了那被宽容、被呵护的阳光灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的一本小说，当我们把这篇小说读完之后，就可以在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
小说中的主人公——小豆豆，是一个名副其实的“坏学生”。在上课时，他总是趴在窗边，看窗外的那些宣传艺人，有时，他还在想：“我是当一个间谍呀！还是售票员呀！还是宣传艺人呀！”但是，还没等他想好，就遭老师一顿痛骂。就是这样，小豆豆被退学了，来到了一个叫巴学园的学校。
小林宗作，是小豆豆新学校的校长。在小豆豆的眼里，校长是唯一一个可以听小豆豆说话说四个多小时的人，小豆豆也非常喜欢他。小林宗作，是一个很有耐心的校长。听小豆豆说这么长时间的话，他不但没有让他停止，而且还很认真听着他所说的每一件事情。小林宗作还是一位勇于创新的校长，自创佳肴“山的味道，海的味道”这道非常有营养的饭菜，让我们赞不绝口。
在小豆豆的学校，学生们可以开开心心的玩耍，无忧无虑的，还没有作业，上课也是喜欢上语文课的上语文课，喜欢上数学课的上数学课……而我们和他们比起来就太惨了，一上课就是数学、语文、语文、数学，而且，作业还那么多，在写作业的时候大人总是在那里说快点写吧，被磨蹭，连休息一会儿也不行，他们还总是让我们“畅游”书海，一点空闲时间也没有，只知道学习。成绩、分数像一群恶魔一样追着我们，别说童年了，玩的时间都快没有了。
就因为这样，我们变得没有孩子们应有的童心和快乐，也失去了孩子们的纯真与朴实。
家长们，老师们，不要让我们过度沉迷在学习中了，我们不想让我们的童年变成一个单调而又乏味的回忆，给我们一双翅膀，让我们飞向那五彩而又辽阔的天空吧！
《窗边的小豆豆》讲述小豆豆在巴学园发生的各种趣事，其中《放回原处》的事最令我感动。
小豆豆上厕所时，最喜爱的钱包掉进了厕所里，于是她找到了掏口用长舀子把厕所里的东西挖出来寻找钱包。校长看到了，对小豆豆说：“挖完了，再把东西全部放进去！”小豆豆把厕所掏空了都没找到钱包，只好照校长说的，把所有东西都放回原处。
掏空厕所里的东西找钱包，这在大人们看来是多么不可思议的事情，然而校长看到了并没有责备小豆豆，而是通过这件事情教育小豆豆，做事情要有始有终，对自己的行为负责任。
星期六，弟弟在捣鼓玩具。他一会儿搭积木，一会儿组装模型，一会儿玩小汽车，很快就把家里弄得乱七八糟。弟弟玩了一会儿觉得很没意思，就回房间去了，留下一地散乱的玩具。我看着觉得有点生气，弟弟做事情怎么就这么有始无终，留下这样的残局让谁收拾啊？。
姨妈走出房间，看到这场面，脸色马上就变得绯红，心中似乎有一团怒火在燃烧，随时要爆发出来似的。这时，我突然想到小豆豆《放回原处》的故事。调皮的弟弟不就像调皮的小豆豆吗？小豆豆为什么能对自己的行为负责任啊，不就是因为有一个提醒她的校长吗？想到这里，我把弟弟叫了出来，给他讲小豆豆《放回原处》的故事。
听了小豆豆的故事，弟弟不好意思地红了脸，说：“我知道怎么做了。”他俯下身子收拾玩具，把积木、小汽车和各种模型都一一放回原处。直到把所有玩具都收拾好了，这才拍拍手轻松地说：“看，我也能放回原处了！”
看着被收拾归位的各种玩具，还有一脸兴奋的弟弟，我心中充满了自豪感，心想：多给弟弟讲《窗边的小豆豆》的故事，弟弟长大了也能很棒的。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的一部代表作品，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的乐园——巴学院，一位让人无限崇拜的校长——小林宗作，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又开朗的小豆豆。
小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不退学，但后来却碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，。这个小林校长很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让小豆豆顿时喜欢上了他。当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句“弄完之后要放回去喔”，让小豆豆完成了后面的恢复工作……
他把孩子带到大自然中去散步，在散步时将知识传授给孩子们，他让每个孩子中饭都要带“山的味道和海的味道”。他细心地照顾每一个孩子，给予每个孩子足够的信心，哪怕是像高桥君那样的残疾儿童。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前不知所措时，小林宗作校长鼓励他说：“没关系的，你能跳过去！绝对能跳过去”！以此来增加高桥君的信心。当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始感到非常害羞，但随着一件又一件衣服的脱落，害羞心理也慢慢的消失了……当高桥君一次又一次地尝到胜利的喜悦时，当时年龄很小的他可能不会意识到，原来这都是小林宗作校长的良苦用心。
我喜欢巴学院，喜欢小林宗作校长的教育方式，他把小豆豆这样顽皮、淘气的小孩子教得如此乖巧；他让生活不能自理，生长在阴影里的残疾儿童开朗起来、自信起来。我真希望我也生活在这样的学校里啊！
其实，这世上每个孩子的心灵都是天真，善良的。而今天，我要推荐一本主人公比普通孩子更可爱，更天真的书——《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲述了小豆豆因淘气被原学校开除后，来到一所神奇的学校，巴学园，这里每个年级只有一个班，每个班只有九个同学。而且教室都是电车做的，这里有个和蔼可亲的校长，小林校长。他常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
《窗边的小豆豆》作者是黑柳彻子。小豆豆的原名就叫“彻子”，是由作者的名字改编而来的。小豆豆之所以在原学校这么调皮，惹人讨厌是因为他们只会用死板的教育方式把像现在的小豆豆一样天真可爱的孩子逐渐变成一个有束缚，如笼中鸟一般263的人。
小豆豆很善良，会同情身边一些残疾、难过的人。而小林校长就是这一切的起源，他用心教导孩子们，比普通家长要好得多。
虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师，更不可能成为小豆豆妈妈那样的智慧妈妈，但我们至少能成为像小林校长那样与众不同，用心教导的人。
这是一部能让人回味无穷的作品，是一本所有母亲，老师和孩子都应该读的书。这些道理，说起来从事教育的人都知道，但真的要实施，就不那么容易了。所以说小林校长真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是令人羡慕的。
这本书的结尾是一场战争摧毁了巴学园。但巴学园里永远饱含了孩子们与校长的温情，是大家美好记忆停留的地方。
大家有时间一定要读这本《窗边的小豆豆》，它可以让你受益匪浅……
坐在电车教室里一边闻着花香一边自习；在泥土和青草味儿的凉风中欣赏油菜花；参加学校组织的泡温泉和渡轮旅行……能在《窗边的小豆豆》里的巴学园上学，是我一直以来梦寐以求的事。那天，在午后温暖的阳光下，我又一次翻开了这本书。
巴学园的运动会真是与众不同。当我第一次看到那些闻所未闻的比赛项目时，顿时傻了眼。好多项目看起来简单，其实并不容易。比如跑楼梯接力，必须一级一级台阶跑，不能越级。而且每一级台阶都浅浅的，对于大多数同学来说都特别费劲，但对于以后永远不会长高的高桥君同学来说正好可以发挥他腿短的优势。仔细一想，这可都是校长为他专门设计的比赛项目啊！因为人人都是平等的，虽然高桥君是个长不高的侏儒，但校长并没有对他另眼相看，反而一直鼓励他发现自己的优点，令他不再自卑。我们也应该关心和鼓励身边的残疾朋友，帮助他们找回信心，而不应该因为身体上的缺陷看不起他们。
在巴学园，每次吃午餐时校长都会问：“大家都把‘山的味道’和‘海的味道’带来了吗？”“山的味道”和“海的味道”其实是指山上和海里出产的食物。好几次，我胃口不好不想吃东西，只要一想起“山的味道”和“海的味道”就会会心一笑，不知不觉有了食欲。校长发明的叫法真是有趣又有用呢！在学校分发午餐时，也会有同学说“不要这个”“那个少一点”。我想如果把这个有意思的叫法告诉他们，也许大家就不会偏食了吧。下回我一定要去试一试！
令人向往的巴学园，使我们在欢乐中懂得关爱和助人是快乐之本；令人向往的巴学园，使我们在愉悦中明白不要偏食，要均衡吸收营养；令人向往的巴学园，使我们在酸甜苦辣中成长，享受在书本中徜徉的美好时光……
理解从倾听开始
我读过很多书，但我印象最深，至今让我难以忘怀的一本书是日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，因为它让我懂得了一个道理。
《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子小学时期的真实故事。由于她个性调皮，经常打扰老师上课，影响同学听讲，受到老师的批评并要求她转学。但小豆豆的妈妈并没有放弃她，最后将她转到了一所独特的“电车”学校——巴学园。小豆豆和这里的校长、老师、同学一起度过了难忘、有趣、意义非凡的小学生活。
在这本书中，写了很多有趣的小故事，让我最感动的一段文字描写是小豆豆第一天去见小林校长的情景，校长温和慈爱的态度让小豆豆紧张的心情放松了下来。她开始敞开心扉，和校长聊了起来，她谈了整整四个小时，而校长向前探着身，专注而耐心地听了四小时，最后校长决定让小豆豆留在学校。
读到这里，我发现善于倾听是多么可贵。正因为小林校长在倾听的过程中发现了小豆豆身上的闪光点，理解了她的行为，所以小豆豆才有了留在学校的机会。后来在校长的引导和小豆豆自己的努力下，她一步步走向成功。
在生活中，我也在学习着倾听与理解。比如疫情期间我们班的“漂流信”活动，就是同学之间互相倾听的过程，我们把对同学的思念、问候、建议、疑惑、敬佩之情……通过信件传递起来，我们听到了彼此的倾诉，拉进了彼此间的距离。虽然疫情让我们不能见面，但漂流信却让我们进一步了解了朝夕相处的同学。我想，如果以后同学之间再产生矛盾时，想想信中同学说过的温暖的话，多倾听对方的想法，多想想对方的感受，也许我们就能化解误会，理解对方的行为了。
人们常说“理解万岁”，而理解的第一步就是从学会倾听开始的。
童年是天真的笑声；童年是豪放的奔跑；童年穿着幼稚的公主裙；童年系着鲜艳的红领巾；童年画着浓浓的腮红；童年是可爱的芭比娃娃；童年是阳光沐浴下的小花；童年给予我们快乐。
童年对于我们来说是快乐的时光；童年对于老人来说是美好的怀念。《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，这本书主要写的是黑柳彻子小时候发生的事情，其实这本书里面写的小豆豆就是黑柳彻子，因为黑柳彻子的爸爸妈妈非常喜欢叫她小彻子，可是在小豆豆的眼里，爸爸妈妈叫的是小豆豆，并不是小彻子。
因为小豆豆小时候非常调皮，经常被老师罚。老师要同学们画自己印象中的国旗，可是小豆豆画的却是一片乱七八糟的东西，还把桌子给磨坏了。在这之后的日子里，小豆豆经常干坏事。老师怕小豆豆影响其他同学。并让小豆豆退学，可把小豆豆的妈妈急坏了，因为他的妈妈都带他转了几所学校了，可是没有一所小学愿意收留他。
之后小豆豆的妈妈找到一所叫巴学园的小学，这里不像小豆豆以前的学校，教室居然是电车改造成的，当小豆豆知道整个巴学园只有50多名学生的时候都惊呆了，因为这可是他原来学校一个班的人数呀，但是在巴学园里面，一个班只有几名学生，而且他们上课的时候，你想学哪门功课就学哪门功课。校长先生还把午餐分为两种：海的味道和山的味道，其实校长先生就是不想要学生们挑食才这么说的，巴学园还带学生去海边玩，在学校里露营，一起去游泳等。
有一天一架飞机燃烧弹投到了巴学园里电车教室上，紧接着巴学园被熊熊大火包围了，孩子们的笑声和歌声消失了，代之以催人心肺的恐怖声响。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮。
《窗边的小豆豆》就这样结束了。
三（2）班陈颖樊
在这寒假里，我读了许多本课外书，让我印象最深刻的就是《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者小豆豆上学时的一段真实故事。原本小豆豆是在她原来的学校读书，因为太淘气而导致退学。而妈妈知道了小豆豆被退学，就把小豆豆送去了一个叫“巴学园”的学校，妈妈没有告诉小豆豆被退学了，就是怕打击了小豆豆的自尊心。而且小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”在小林先生的爱护和指导下，小豆豆成为了大家值得信任的孩子。“巴学园”的教师指导，而校长先生，每天都赞扬小豆豆，但而总是一批评小豆豆。如果他没有那么淘气的话，也不会被原来的学校退学，而且，如果还在原来的学校，也会成为让大家值得信任的孩子。
除了对小豆豆非常友好的小林校长，我还羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，妈妈你知道，小豆豆是因为慰问而退学的。这本书不仅让我记住了小豆豆的妈妈，还让我记住了小林先生，还记住了“巴学园”。常微《慰问》这篇文章是讲小豆豆生平第一次去有很多伤兵的地方，而且他们为了去看望这些士兵，所以每个学校都派了几名学生去看望伤兵。等到小豆豆他们唱歌的时候，小豆豆却不会唱，之后他勇敢的站出来说他自己会唱一首歌。等他唱完之后，有一个伤兵下了床，去抚摸小豆豆的头。最后小豆豆她们朗读了他们自己写的作文。
这本书使我懂得了一个道理：学习知识要注意平时积累和基本功的训练。只有牢牢地打好基础，我们才能扎实掌握知识，提高学习成绩。大海虽大，也是由一滴滴水组成的，再高的楼房也必须打好地基。我们学习也一样，从一点一滴学起，从基础知识抓起，扎扎实实，认认真真的学。这样我们才能取得好成绩。
今日立秋，阳光明媚。窗边有一束阳光，照射进阳台，春天播种的那颗豆子的秧苗，经过整个夏天的茁壮，结出了豆荚。我坐在窗边，打开《窗边的小豆豆》这本书，静静地阅读。
书里的小豆豆如同我的小豆豆一样，在巴学园慢慢成长。小林老师对小豆豆的关爱，如同我对待我的小豆豆一样，充满了耐心。我不忍我的秧苗枯萎，悉心灌溉除草施肥。小林老师对待小豆豆同样如此。我们把热爱热情给予我们各自的小豆豆，这就是生命之光。
当我看见洛基不见了的那一篇，流下了眼泪，眼泪滴落在了232页，那是伤心，而又感到婉惜的离去啊！我看着、想着、伤心着。
当小豆豆这一次回家时，还不知道自己的朋友洛基离开了，当她问起妈妈时，令人的眼眶情不自禁地湿润。妈妈沉默，显然，有什么大事瞒着小豆豆。当小豆豆再一次问起，妈妈终于艰难地告诉了她真相。小豆豆不懂什么是离别，当山本泰明死了，她在泰明离去了之后，她什么也做不了，只能伸长自己的手，向泰明挥了挥手，向他告别，再见了。小豆豆想，当他小儿麻痹症好了时，他一定会回来的，因为自己已经对泰明说了再见。再见，是还会再相见，不论在什么地方相见！死亡并不可怕，可怕的是遗忘。洛基永远活在小豆豆的心里。小豆豆和洛基，小豆豆和小林老师，小豆豆和所有善良的人们，曾经彼此照亮过，温暖过，这份爱永不消亡。
想到这里，闭上眼睛，感受着阳光的温暖，微风拂过脸颊，我的内心不再忧伤。睁开眼，看到我的秧苗在阳光中越发生机勃勃，呆萌的豆荚可爱极了，我仿佛看见我的小豆豆们正迫不及待迎接这个全新的世界。我仿佛看到巴学园的小豆豆们闻着野花香，踏着青草地，沐浴着阳光，让生命自由绽放！
当我听说妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》时，我欣喜万分，想早日读上这本书。书到手时，就迫不及待的看起来了。
初读这本书我就发现文中的主人公小豆豆和我一样活泼开朗。她在以前的学校是一个干扰同学的坏孩子，当我读到那儿时，心里就不住的想：小豆豆这么淘气，这一个主人公一点儿也不好，她会有什么故事呢？可读完这本书时，我明白了小豆豆身上有着乐于助人、不歁负弱小的精神。就比如那次：泰明小时候得过小儿麻痹症，走起路来不方便，有一次小豆豆带着泰明爬上了自已的树，想让泰明看得更远，在爬树过程中，小豆豆不断的在帮助泰明，最后，他们一起爬上了树。小豆豆这种乐于助人的精神值得我们学习，在生活中如果有同学需要帮助，我们也应该伸出援手，勇于去帮助他们。小豆豆的学校很独特，它不仅独特还用孩子们的性格特点来创办学校的风格。例如：孩子们爱玩，有趣的大树墙和电车教室就展现在孩子们眼前她。还有一个好的校长-小林宗作先生，他有耐心、开明，特别是有一次，先生听小豆豆讲了4小时的话，一点也没有打哈欠。有的时候孩子们向先生提要求，先生也一一答应。我非常羡慕她有这样一所好的学校。我原本以为后面会更加精彩好笑，没想到更多的是悲伤。在后面小豆豆首先失去了一位好朋友-泰明，之后又失去了心爱的牧羊犬洛基，后来连那个充满孩子们欢声笑语的巴学园也被大火包围烧成灰烬。就这样，作者以一个悲伤的结局，终结了巴学园，也终结了整个故事。
读完这本书时，我的眼睛是湿润的，这样一个可爱，也是孩子们热爱的巴学园，最后在大火中结束，同时也在为孩子们婉惜。这本书带给我的不仅仅是小豆豆的生活，更多的是孩子们对巴学园的爱。
一群纯洁可爱的孩子，一位淡定从容的校长，一节梦幻精致的电车，一所美丽神奇的学校。巴学园——就是这样的与众不同，这里是孩子们的幸福乐园。
在巴学园里，孩子们是自由的。每天清晨，他们都从自己喜欢的那门学科开始学习。没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，有的先学语文，有的先学算数……所以，喜欢作文的小学生在写作文，而后面的位置上，喜欢物理的孩子点起了酒精灯；他们还可以在大厅的地上画画，光着身子在泳池里游泳，爬上自己的小树……每一位老师都能够很清楚地了解每个孩子的个性。对调皮捣乱的小豆豆，巴学园的老师耐心的呵护，觉得它可爱，给她和同伴足够的快乐。使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。
读着读着，我止不住大笑。我不就是巴学园的一员吗？我的学校也跟巴学园一样的美丽：一棵棵苍翠的树布满校园的小路，树上偶尔会有一两只小鸟在唱歌，他们声音非常动听；一张张亲切的笑脸充盈在我们周围，那是我们亲爱的老师……课间，我就像快乐的蝴蝶奔向甜美的阅读天地，精心布置的书架，整齐摆放的书籍，富有个性的座椅，神秘莫测的墙壁，广播里优雅美丽的轻音乐……我和同学们席地而坐，沉浸书中，多么欢乐！我犯错误时，老师会指出我的错误，但绝不会大发雷霆，他们是那样的温柔可亲；他们用渊博知识哺育我们，更是用实际行动感化我们，让我们在潜移默化中学会做事、做人。在我的学校里，我是自由的快乐的。
小豆豆来到新学校巴学园后，她经历了一段快乐充实的时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础，我在我的学校——行知小学，也快乐地成长，自由地呼吸，我也一定会努力，成为最棒的我！
我第一次知道《窗边的小豆豆》是在一年级暑假的时候。那一天晚上，我想看睡前故事，可是我在阿姨家找不到喜欢的书，阿姨也不会讲，所以她就用手机给我随便放了一个故事，那就是《窗边的小豆豆》。我觉得很好听，也觉得它一定很好看，就去书店买了这本书。
这本书大概讲的就是小豆豆的学校生活。我觉得她是个性格活泼开朗的小女孩。同时我也觉得刚上一年级的她对未知的事物充满好奇，比如抽屉。因为家里的抽屉是推拉式的，学校的抽屉则是桌子上有一个把手，把把手往上提就能打开。这很新奇啊。她就把抽屉反复打开、关上。砰！砰！砰！噪音打扰了同学们和老师，连隔壁的老师都被打扰到了！学校只好让调皮的她转学。幸好！她转到了一个很适合她的学校“巴学园”。刚进校，她竟然和校长小林宗作线上谈话谈四个小时！我觉得一个一年级小女孩能一个人说四个小时的话，真的好吃惊呀！
看到小豆豆午饭时间那一段，我突然有和小豆豆有一个同样的疑问，那就是：什么是海的味道、什么是山的味道呢？
在这本书中，我还很喜欢小林宗作先生，他黑色西装已经旧得走了形，但穿在他身上却显得非常整齐。我认为他是个很温柔、很和气得校长，而且他听小豆豆说了四个小时的话竟然都没有不耐烦的样子！要是换作妈妈，只听十分钟就要发火了！他还经常说：“你真的是个好孩子！”
总之，巴学园的神奇太多太多了！比如：他们的校门是从地底下长出来的两棵树、把电车当作教室、饭前要唱饭前歌、在巴学园里只有一个班的学生那么多……
我也想去巴学园上学，玩他们的游戏，上他们的课，在电车图书馆看书！
你们也可以去看看这本书，说不定你们也会喜欢上《窗边的小豆豆》呢！
在一个星期的阅读课上，语文老师向我们推荐了一本好书《窗边的小豆豆》，我让妈妈买回家给我看。刚翻开目录，那一个个有趣的题目就吊起了我的胃口，有“大冒险”、“间谍”、“运动会”、“成绩单”……于是，我迫不及待地阅读起来。
书中讲述了小豆豆因为淘气一年级就被原学校退学了，转到巴学园后，在小林校长的爱护和引导下一般人眼里的“怪怪的”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
我非常羡慕巴学园的教学风格，那个学校的孩子们上课都从自己最喜爱的一节课上起。如果哪一天能上午就把一天的课上完，下午校长先生就会带孩子们出去散步，孩子们可以接触大自然，从中学到很多知识。巴学园的午饭也很独特，全校五十多个学生聚集在礼堂，吃饭前要唱“饭前歌”，说一声“我吃了”才开始吃饭。每天还要轮流让一个学生站在圆圈中间讲故事，这样既可以使午餐充满娱乐性，又可以锻炼孩子们的胆量。
我也很崇拜小林先生，他非常爱护孩子们，对孩子们很友善。小林校长每次见到小豆豆都会说：“你真是个好孩子！”巴学园还有一个再也长不高的孩子——高桥君，为了使他甩掉自卑的心理，小林校长设计的运动项目全都是适合高桥君的，因此，高桥君每个项目都拿了第一名，甩掉了自卑……诸如此类的事还有很多。我想要是所有老师都像小林先生一样对孩子充满耐心、爱心就好了。
我还很喜欢小豆豆，她心地善良，对伙伴非常友好。有一次，她请患了小儿麻痹症的泰明来爬树，泰明一个人爬不上去，热心的小豆豆就搬来一架梯子让泰明爬，自己在后面推，实现了泰明爬到树上看风景的愿望。
我爱《窗边的小豆豆》，我更爱书中的巴学园！
这个暑假，我看了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书，使我很有感触。
这本书讲述了主人公小豆豆儿时发生的事情：小豆豆刚读一年级，因为太淘气了，没多久就被学校开除了。她的妈妈知道后不但没有责怪她，也没有告诉她转校这件事情。而是给她找了一个新学校——巴学园。
小豆豆是个顽皮可爱，天真烂漫的小女孩。在她原来的学校，老师们都很严厉，也有很多学校的规章制度。但顽皮的小豆豆老是挑战老师的耐心和学校的校规。这让老师很生气，还小豆豆定义为“坏孩子”。而在新的学校，小豆豆结交了好多朋友，还遇到了对她超级棒的小林校长。
小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束，因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大”小林校长有与众不同的教学方式，他很有耐心，会听小豆豆讲4个小时的话都不打哈欠，他很有想象力，会用废弃的电车改成上课的教室。最棒的是他尊重小豆豆天马行空的想法。小豆豆也从别人眼中的“坏孩子”变成了大家都接受的好孩子。
我并不羡慕小豆豆，因为在我的生活中，也有着像小林校长一样的老师，我的班主任-胡老师。每当我做错事时，胡老师都会耐心的教导我；每当我低落时，胡老师会亲切的安慰我；每到我失败时，胡老师会鼓励我是最棒的。正是因为这样，我才拥有了自信，也得到了很大的进步。
后面小豆豆的学校，发生了令人心碎的事，巴学园被烧毁了。拥有了小豆豆无数欢乐的教室也没有了，这让我也很痛心。更让我知道了世界和平的重要性。我们应该珍惜现在的安宁，珍惜现在拥有的一切。
只要我想起这本书，就想起小豆豆……想起小林校长……想起巴学园……
以上是摘抄网小编精心帮大家整理的窗边的小豆豆读书体会400字精选18篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。