下面是摘抄网小编为大家整理的傅雷家书感悟心得20字约18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
赤子孤独了，会创造一个世界。爱子之情犹如大海澎湃深沉，启迪心灵之窗，打开智慧之门。
傅雷教子兼有言传与身教。傅聪、傅敏兄弟在童年时是一对“小顽童”。傅雷的脾气暴躁，曾因孩子调皮而动手，但也在数年后的家书中袒露自己的心声，内心充满了悔恨与热爱。
傅雷家虽然家教严格，但他的教育方式也在时间流逝中调整。他曾在书中说：“我高兴的是，我又多了一个朋友，儿子变了，朋友身上有什么事？可以和这种幸福相比的！”是啊，与父亲相处成朋友，是多少个儿女最想要的事情啊。父亲在孩子面前不用自持身份，高高在上。孩子不用介意父亲的想法，不用介意父子间的间隔，只需敞开心扉与父亲深入交谈，给你出谋划策。这种教育方式至今仍可以让许多家庭借鉴，给后世可以产生深远的影响。
这本书让我明白了父爱的伟大与深沉，父爱尽在细节中流露。从中也尽显人生道理，人还是要有自己的信仰，人还是要崇高的东西有所追求，让火焰照彻人间。
朱锦茹
这绝对不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一本充满着父爱呕心沥血的教子篇。培育儿女是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。
傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中取了多么丰富的精神养料
父亲时时给他指导，鼓励与鞭策，使他有勇气和力量，去战胜各式各样的魔障，踏上自己真正的成长道路。傅聪这种热爱祖国，与傅雷在数万里之外对他的教育，是不能分开的。再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾灭”中受到伤害，傅雷却在其中显出了他不改的本色。
优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。
386班赵俊年
首先，傅聪介绍了最近的学习和生活情况，弹琴的技巧好了许多；工作忙累，每日坚持练琴好几个小时，可见他的刻苦用功。
其次，他也谈了谈他最近读的《人间词话》，“十分动人，许多话使人豁然开朗，好像认识了一个新的世界”“每次重读，仍然是新鲜而动人心魄的”，这是傅聪对这本书的评价。这本书给傅聪许多启发与灵感，字里行间洋溢着对中国文化的热爱。他还建议学艺术的人应该多读《人间词话》，用信中话来概括，是因为“读这样一本文艺批评，就像是受了一次深刻的艺术家的修养和人格的教育”，表现了他对中国艺术发展的关心。信中对比了欧洲大建筑与北京，借波兰人对傅聪的印象，和波兰文化部长说的话抒发了傅聪对国家的热爱以及作为中国人的自豪。
这封信表现出了傅聪不仅刻苦用功，潜心艺术，而且注重提高自己的艺术修养；他虽身处国外，但他依旧没有忘记自己的祖国，为自己做为一个中国人而骄傲。
386班张浩宇
这封信中，处处流露着傅聪对老师的敬佩与感激之情。如“杰维茨基教授是波兰最好的教授，年轻的最好的波兰钢琴家差不多全出于他的门下。”一句，句中两个最好和一个全，充分表现了杰维茨基教授的琴技高超以及教人有方，对钢琴界的影响之深远，表达了傅聪对杰维茨基教授的敬佩之情。又如“《诙谐曲》的节奏，我从前完全没有把握；他说了之后，我才发现为什么我老弹不好的原因。”一句，将之前与现在做对比，表现了杰维茨基教授对傅聪琴技的帮助之大，表达了傅聪对杰维茨基教授的感觉之情。
这封信塑造了一个严厉、琴技高超而又教学有方的老师形象，说明了一位好的老师对我们成长的帮助与作用之大。我们作为中学生，应当听从老师的教导，学习老师及优秀同学身上的良好品质，这样才能少走弯路，从而更好、更快地发展。
张丽珠
爱，如春日里明媚的阳光；爱，如心灵上涓涓的细流；爱，如雨后那一抹亮丽的彩虹。傅雷夫妇对他们孩子的爱，造就了孩子们伟大的一生……
在饱含深情的爱的甘露的浇灌下，傅聪兄弟在强手如林的国外出类拔萃，脱颖而出。一封封家书，寄托的不仅仅是一声问候，一句祝福，还饱含了父母在背后那份望子成龙的期待。一句句教导，无不蕴含着源发于内心深处的亲情。
在书中的字里行间，我们可以毫不费力地看出傅雷夫妇对孩子的良苦用心和谆谆教导。他们严格的家教成就了孩子。父母对于音乐的了解也许寥寥无几，但是为了最最亲爱的孩子，他们愿意从零开始，了解肖邦、贝多芬、莫扎特……阅历此书，你会发现每一句话都包含着一种别样的深情……
书信，寄托着千万句关怀，千万条思念。在这一百多封家书中，我们所领略的不仅是文化的经典，更是那句“谆谆人世语，悠悠父子情”的情意。
张一博
句句金言流思念，
封封家书教子方。
在一封封家书中，在一段段教导中，在一句句思念中，哪一次没有流露出傅雷对儿子的培养。
在书中，傅雷对儿子爱国情怀的培养无疑是最多的，无论是哪一年无处不在强调，无处不在提醒，为国争光，为民族争气的志向。在傅雷心中，对祖国奉献为祖国贡献是最重要的事。身在海外的儿子也无时不刻不在受父亲的影响。而父亲也无时无刻不在有意影响孩子为祖国贡献。为祖国贡献的思想已经从字里行间中流露出来，传承给了下一代。
傅雷对身在海外的儿子也是思念有加，他何尝不是在日日夜夜盼望着孩子来信？哪一晚不是梦见孩子的归来？哪一封信中没有对孩子健康嘱托。但傅雷对儿子为祖国奉献远大于他对儿子的思念。
《傅雷家书》是父亲对儿子的教导，是对孩子的培养。傅雷是一位伟大的父亲。
385班于博
读书感悟（一九五六年十月三日晨）
这封书信首先通过对孩子回家又再次离家进行说明，表达出父母的爱与不舍，然后指出孩子一天天的进步，父母对孩子的爱越发浓烈，接着给予孩子启迪，指明战战兢兢、郑重将事、心怀祖国、以国为傲的方向，最后表示他们是很幸运的，应当抓住这次机会，表达出父母对孩子的美好祝福与期望。
书信开头采用亲爱的儿子，由此可鉴父子间的关系亲密无间，接着运用比喻的修辞，将傅聪比作艺术品，生动形象地体现出傅雷对儿子的爱，傅雷称自己是园丁，反映出对孩子的栽培，时刻给予孩子启迪，可见对孩子的期望，对于自己的错误勇于承认，对于孩子的进步极力赞扬。令人无不为父子间有一说一，坦然相待的如朋友般的父子关系而慨叹。
平凡的家书，不凡的感悟，父子二人畅谈人生，钻研艺术，成就非凡。我被他两人间的深厚感情和战战兢兢的精神所感动。
李建淳
“可怜天下父母心”世上哪位父母不爱自己的儿女，“爱”不仅仅是给孩子提供物质教育，满足孩子的衣食住行，更多的是还要传授子女做人的道理，引导孩子探索有意义的事，教会孩子生活的本领。
《傅雷家书》是一本饱含父亲对儿子无限的爱的书。深夜读完此书，细细品味发觉这简单书信之中，蕴藏浓浓深情。傅雷父母很多年不能见儿子一面，他们的思念之苦又是谁能够承受的。他们不仅要顾家，还将一半多的精力放在了儿子的教育上，不得不说父母真伟大！
《傅雷家书》不同于一般的家信，这本书蕴含了无穷无尽的人生哲理，包含了傅雷对儿子殷切的期望。“望子成龙，望女成凤”，这是古今天下多少父女的心愿。傅聪在父亲谆谆教诲和自身的不断努力下，终于成为闻名国内外的钢琴家。
通过这本书，我理解到了做父母的不易，终于明白了父母的“唠叨”是对我们殷切的期望。我们要理解这苦心，多与父母换位思考，孝顺父母，不负此心！
阳城三中392班蔡雨桦
傅聪的父亲——傅雷。在这一篇日记中教诲儿子要劳逸结合，不能想自己一样人老了就百病丛生。同时也希望服傅聪接触现实，观察体会伦敦的人情风俗。这样不仅身心得益，对他的音乐感受也有好处。
不仅如此，作为艺术家的他，为傅聪细致地解说了斯卡拉蒂音乐的特点，并为傅聪提建议——去大英博物馆学习。并且纠正了傅聪在写自己名字是时的错误，他的细心，让我佩服不已。
通过阅读这篇日记，我感受到了傅雷对自己孩子的关心与爱护。以自身为例，教育孩子要尊重身体。文章没有轰轰烈烈，只有平淡如水，我想，这才是家书的特点吧，浓浓的亲情化做一个个普通的文字，就想一杯茶，仅喝一口，体会不出来什么，可慢慢地品，就会发现如此醇厚芬芳！
《傅雷家书》顾名思义，是傅雷写给他儿子的信。读过之后，我可以感受到，傅雷对儿子的满满的爱和关怀。
傅雷本身的文学功底就很好，所以使这本书多了一些励志和温暖的色彩。这里面包含了傅雷希望儿子不要因为失败而放弃，也不要因为成功而失去最初的赤子之心的寄托。
傅雷身为儿子的爸爸，他鼓励儿子；身为儿子的朋友，他支持儿子。其实，不止傅雷，我们的爸爸也未尝不是如此呢？
郑可欣
父母是伟大的，无私的！他们是我们的第一任老师，教我们生活的技能和做人的道理，他们把爱无私的献给了我们，又毫不吝啬的向我们传授生活的经验。
傅雷夫妇给予了他们孩子最好的教育，那洋洋万语，字字涌动深情。在信中，傅雷有对过去教子过于严格的悔赎；有对儿子进步的表扬和鼓励；有对音乐艺术的指导和探讨；有对国家和党的建设的看法和意见；有对儿子生活困惑的解答和关心。这些让儿子的人生少走了很多分岔路口，少走了许多错路。这种高质量的教育也让父亲自己得到了回报，他和儿子在精神上产生的共鸣，使他感到心满意足。
我们正处于青春期，正是躁动不安的年纪。很少有人安安静静的稳下心来和父母谈谈志向，谈谈理想，甚至连平时的唠家常也已经成为一种奢求。“子欲养而亲不待”这是多么可怕的事情，趁父母还年轻，趁父母还健在，让我们静下心来多陪陪他们吧！
任婷婷
“异国他乡的你，带走的是父母一颗牵挂的心”“心系儿子的你们，寄出的是万言的关心与精神”。这是傅聪与傅雷夫妇的真实写照。185封信，好文章。家长对孩子的教育，185种孩子对父母的理解。
傅雷给儿子的信，以教导的口吻居多，以清晰明了的方式，展现了一个严谨、满腹经纶的父亲形象，他对儿子暗藏着的关心与呵护，令我感动不已。
而作为一个温厚善良、端庄淑良的母亲，她对儿子的爱以及对后来儿媳和孙子的关心，也是在信中展现的淋漓尽致。
傅雷教给儿子的是一些事业、知识方面的教导；梅馥教给儿子的是一些繁琐的家务事。这一内一外的结合，实在是家庭教育中的典范。
很幸运能够读到这本书，让我体会到父母对孩子的苦心，让我更加理解了父母！
385班王柯朦
这封信主要是傅聪和父亲谈了谈他关于一些音乐作品的看法。首先向父亲倾诉自己的困难，并坦率的指出了自己的不足。然后回应父亲信中提到的《玛祖卡》，举例对其他艺术家所作的作品进行分析。接着评价了鲁宾斯坦的作品，大胆地批判了他的不足，同时表达了自己对他高明之处的赞美。最后写了了解肖邦的难处以及自己的方法。
信件开头傅聪先向父亲说了自己的状况，语言自然朴实，表现父子关系融洽，对父亲无话不谈。对鲁宾斯坦作品的分析，表现了他敢于批判，追求客观真理的精神以及实事求是，严谨认真的思想作风。
虽然谈的是具有艺术专业性的作品，但不难从字里行间品味出傅聪的高尚的品质，在日常的学习生活中，我们也应该学习这种批判精神，不人云亦云，实事求是；正视自己的缺点，不回避，及时查漏补缺，以便更好地发展；知感恩，处理好亲子关系，使家庭氛围和谐融洽。
阳城三中392班孟昱洁
这章主要讲述傅聪巡回演出，傅雷夫妇也伴随着儿子儿媳的家书“神游”以及对某些事情的探讨。
傅雷作为一个父亲，苦心孤诣、呕心沥血；而他作为一个丈夫，无微不至、始终如一。他虽身在中国，却心系远方爱子，对傅聪的殷殷关切、舐犊情深，在我脑海里形成了一幅幅动人的画面。他与傅聪既是父子，又是朋友，并彼此都爱着对方。而傅雷对孩子的教育观为：“成绩不是第一位，人格应是最重要的，有了良好的人品，才能让一个人的文化素养提高，才能使一个人取得更加优异的成绩，更加优秀。”
李婧茜
读起那封厚重的家书，字里行间洋溢着亲情的热血，一位慈父流露出浓浓的父爱。对于如何教育孩子，《傅雷家书》中傅雷对此有深厚的见解。其中傅雷在1954年至1966年间记录了与儿子傅聪的通信。正如楼适夷所评价这本书，这是一部最好的艺术学徒的修养读物，也是一部充满着父爱苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。读完这本书，我的心被这与众不同的家教所震撼。
在这本书中，傅雷对儿子和人品极为重视，心中的傅雷首先强调的是如何做人，如何对待生活的问题。以亲身经历来教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体，遇见困境不气馁，得到成功不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要热爱自己的祖国。
有人说：“人是一根有思想的苇草”，那么《傅雷家书》则是丰盈我们思想与生活的精神养料。《傅雷家书》不仅是父子之间的爱，也是人生哲理的传承。
《傅雷家书》，它不仅仅是书信，更是傅雷和傅聪——他们父子之间交流艺术的平台。
傅聪曾获得过第五届肖邦钢琴比赛第三名，这使他成了东方一颗璀璨的明星。有人评价说：肖邦这个协奏曲在波兰是听得烂熟的了，已经引不起人们的兴趣，但在你的演奏中，差不多每个小节都显露出新的面貌，那么有个性而又那么肖邦。总而言之，我从新认识了一个新的肖邦。
就连什托卡教授都说：所有的波兰钢琴家都不懂肖邦，唯有你这个中国人感受到了肖邦。
但这些都与他严厉的父亲是分不开的。傅聪在出国留学演出时，傅雷的家书就一直陪着他。傅雷对孩子所灌注的心血，对孩子成才的期盼，对孩子无微不至的关心，全部都融入在这一封封书信中。
我们的父母难道不是这样吗？他们经常教导，鞭策我们，但更多的却是鼓励，让我们走正确的路。
崔玉婷
“烽火连三月，家书抵万金”一份家书包含了多少爱，而傅雷则在儿子出国学习到成家，写了上百封。傅聪就在傅雷夫妇这样的教育下，在艺术上取得了巨大的成功。
许多家长急切的想要望子成龙、望女成凤，往往忽略孩子的想法，说不通讲不过就“打”，使孩子更加的厌烦学习，恨不得想让每一个孩子都成为一个像马云那样的成功人士，但家长的教育方式正确吗？“打”“骂”常常会成为教育孩子的常用方式，用不恰当的方式教育孩子，没有用心沟通，很容易使自己的孩子步入歧途。
有好的教育方式为何不去尝试呢？多与孩子沟通，了解孩子的内心世界，用恰当的方式去教育吧！
阳城三中392班张宇涵
（1954年一月十三日晚）
这封书信是傅雷写给儿子傅聪的，字里行间透露着傅雷深深的爱子之情。对于不断长大的儿子，傅雷希望他能在外面的世界茁壮成长，但又不忍孩子远离身边。其实家长们都一样，辛辛苦苦地一点点将儿女哺育成长，希望孩子们长大能成为一个有用的人。而傅雷和他的妻子也是这样，用自己毕生的心血去培养傅聪，真是爱子情深。
从这个片段中，我体会到了父母对儿女含辛茹苦的养育之情，他们辛辛苦苦工作，为儿女营造一个良好的学习环境，让儿女在一个舒适的场所学习，我们每个人都体会过这种深厚的感情。当我读着这本家书，我感受到的是父母那颗炽热的心，温暖地照在儿女的心田，使儿女茁壮成长
一封家书，字里行间可见傅雷对傅聪的关爱，一个呕心沥血的慈父形象在纸上跃动，我被傅雷的一颗爱子之心深深感动。
以上是摘抄网小编精心整理的傅雷家书感悟心得20字精选18篇，仅供参考。