以下是小编整理的争做新时代好队员主题实践活动方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景
党的十九大是我们党在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的代表大会，是一次具有划时代意义的大会。为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，帮助广大少先队员牢记习近平总书记的教导，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，按照全国少工委的决定，从今年4月起，在全队持续深入开展“争做新时代好队员”主题活动。
二、活动目的
带领全体少先队员走近十九大、了解十九大、学习十九大，帮助少年儿童感知新时代，培养少年儿童对党、对领袖的真挚情感。进一步引导少年儿童听党话、跟党走。鼓励少先队员以自身的实际行动，刻苦学习、不断进取，努力成长为担当民族复兴大任的新时代好队员。
三、活动特点
面向全体少先队员，充分照顾差异性，努力启发自主性，鼓励少先队组织自主实践。活动突出时效性，活动载体和方式要符合少年儿童认知特点。努力让每一位队员都得到教益。
四、活动要求
四项内容，五项要求，一项不少；围绕重点，突破难点，创新宣传。
五、具体活动实施策略
（一）加大宣传力度，创新宣传方式，做好活动宣传
学校加强组织领导，成立活动宣传小组，做好“争做新时代好队员”活动宣传工作。
（1）在4月下旬通过校园广播、展板、橱窗、海报、每周国旗下讲话、班级QQ、微信及各类新媒体渠道对“争做新时代好队员”活动进行宣传，学校红领巾小广播做一期有关十九大的的专题新闻播报。
（2）在五月初举行一次“争做新时代好队员”为主题的国旗下讲话。
（3）在五月中旬办一期“争做新时代好队员”的活动展板，召开一次“争做新时代好队员”座谈会……在全校上下掀起“争做新时代好队员”活动氛围，知晓活动目的和活动要求。
（二）创新活动载体，做实、做好“拥抱新时代、牢记新要求”活动
1、组织开展“你好，新时代活动”红领巾寻访活动
（1）在五月中旬，组织队员到社区、大学、工厂、军营、展览馆等地方开展参观、调查寻访、实践体验等活动，以及通过报刊、网络新媒体、电视、广播等方式，让队员了解党的十九大主要成果，知晓国家发展取得的巨大成就，切身感受人民生活水平的显著提高，让队员们知党恩，培养他们对党、对领袖的真挚情感。
（2）在五月下旬，鼓励队员通过手抄报、绘画、主题作文等形式展现他们眼中祖国取得的成就。
（3）在7月1日“党的生日”前夕，举行“童心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。引导少年儿童听党话，跟党走。
2、开展“我讲习爷爷的故事”故事汇活动
本活动可以与我校的“动感中队创建”之“红领巾小书虫”活动和4月23日的“世界读书日”活动及“喜迎十九大、戏曲进校园”活动相结合。向队员推荐一些正规读物，让队员阅读总书记青少年时代的故事和治国理政的故事，介绍习爷爷参加少先队活动的情况。鼓励队员通过演讲、诵读、阅读分享、情景剧表演等活动形式牢记习爷爷对广大少年儿童提出的新希望与新要求。
3、组织队员开展“畅想新时代、新目标”活动
在五月下旬学校组织开展一次“红领巾畅想新时代、新目标”活动。组织队员通过科幻画、科幻作文和自己制作的“我向习爷爷说句心里话”心愿卡片的形式畅想祖国未来新面貌，放飞梦想和希望。激励队员要好好学习，天天向上，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（三）群策群力，开展好“学做好榜样，争做好队员”活动
1、号召各中队召开一次“学做好榜样，争做好队员”主题队会活动。
（1）4月下旬，学校少先队大队部组织各中队召开一次“学做好榜样，争做好队员”主题队会活动。通过学习《新小学生守则》、《新小学生行为规范》和全国少工委发的《争做新时代好队员》活动通知，让队员们用自己的眼睛去寻找、发现身边榜样人物、知晓榜样故事、学习榜样人物优秀品质，激发队员向榜样学习的热情。
（2）每月组织队员开展一次民主推选，开展榜样分享会、新时代好队员风采展等，并在年底对推选出来的优秀队员进行表彰，培养队员们向上向善的品质。
（3）在建队日（10。13）那天，组织队员学习少先队的光荣历史和少先队历史上的少年英雄和身边榜样的先进典型事迹，以他们为榜样，继承和发扬我们队的光荣传统，感知榜样先锋模范作用。
2、在学校“雷锋月”开展的“学习雷锋好榜样，争做新时代好队员”活动基础上继续发力。将“争做雷锋式新时代好队员”活动常态化。
（1）在“雷锋月”里，学校少先队大队部组织一、二年级开展学唱雷锋歌曲、讲述雷锋故事活动；三、四年级队员开展阅读雷锋书籍，利用“3·5学雷锋日”的有利契机，寻找身边的“雷锋”；五、六年级队员走出校门、走上街头、深入社区开展学习雷锋好榜样社会实践活动。
（2）在“雷锋月”活动基础上持续发力，进一步做好“红领巾一条街清扫活动”“关爱留守、单亲儿童”、“精准帮扶困难学生”“走进孤儿院开展手拉手联谊”活动等，在全校队员中掀起“争做雷锋式新时代好队员”活动高潮。
3、结合每年清明扫墓活动、7。1党的生日和国庆节组织队员到恩施的红色革命传统教育基地开展“继承先烈遗志，争做新时代好队员”爱国主义教育活动。
（1）在每年4月清明节，组织五、六年级队员到何功伟、刘慧馨烈士陵园扫墓。
（2）在7。1党的生日前，组织一、二年级到叶挺纪念馆、恩施抗战历史陈列馆参观。
（3）在国庆节前，组织三、四年级队员到鄂西特委旧址和恩施博物馆参观。
通过重温历史、重走革命道路对队员进行爱国主义教育，让队员们更加坚定“争做新时代好队员”的信念。
4、在每年“六一”儿童节新队员入队前开展四课时的“新时代好队员队前教育”活动。
在“六一”儿童节前，一、二年级通过四课时生动活泼、寓教育于有趣的队前教育活动，帮助新队员初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性。
3——6年级的队员则通过学习全国少工委发的《争做新时代好队员》活动通知，了解新时代好队员的标准，各中队辅导员并帮助他们制定近期和中期“红领巾争做新时代好队员”的个人成长计划。
（四）大力支持，做好“好队员在行动”实践体验活动
通过“动感中队创建”活动、红领巾“五小”活动即“红领巾小书虫”、“红领巾小健将”、“红领巾小百灵”“红领巾小主人”“红领巾创客”）和“红领巾创未来”创新、创意、创造活动，培养队员好习惯，增长新技能、践行价值观。让队员从小事做起，从现在做起，刻苦学习、不断进取，努力成长为担当民族复兴大任的新时代好队员。
具体活动安排：
红领巾“小书虫”结合每年春、秋经典诵读节和4。23“世界读书日”开展。
红领巾“小健将”结合每年春、秋季运动会、体育节开展。
红领巾“小百灵”结合每年的“六一”儿童节、春、秋季艺术节、“恩施市大家唱大家跳”等活动开展。
红领巾“小主人”结合五一劳动节、第九届“我有一双小巧手，争做最美小主人”劳动技能大赛、秋季大队部干部换届竞选和第二届少代会开展。
红领巾“小创客”活动结合红领巾“创未来”技能大赛、春、秋艺术节、六一儿童节“创新、创意手工展”和恩施市青少年科技创新大赛开展。
一、活动主题
争做新时代好队员
二、活动内容
重点开展“学习宣传、实践体验、主题队日、红领巾争章”等4项活动。
1、“习爷爷教导记心中”学习宣传。各级少工委要发动中小学少先队大队、中队辅导员，通过每周1课时的少先队活动课、红领巾广播、校园宣传栏、教室黑板报、中队宣传园地和队报、刊、网、微等，根据中小学不同年龄段少先队员的特点，讲好党的十八大以来习近平爷爷的希望和要求，把习近平总书记治国理政的大道理转化为孩子们能够理解的小道理，把习近平总书记工作和成长的点滴转化为启发孩子们心灵的生动小故事。各级学校少工委要安排各中队根据自己的实际，组织队员开展主题队会、分享会，帮助队员们牢记和践行习爷爷的教导。
2、“我是小小追梦人”实践体验。学校少工委要制定具体的实践计划，从校园生活、家庭生活、社会生活和网络生活的各个方面，积极参加红色基因充沛、正能量盎然、时代感强、生活气息浓厚的实践体验活动，帮助少先队员和少先队集体寻找一个岗位、体验一个角色、获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，开阔眼界，在实践中成长。
抓住“六一”、“七一”、“八一”、“十一”和烈士纪念日、国家公祭日等重要节日纪念日，因地制宜集中开展主题实践体验活动，在辅导员老师和担任校外辅导员的家长带领下，到社会生活的方方面面去实践体验。在校内发动队员帮助老师、教职工开展日常工作，为同学们提供力所能及的服务。在校外开展有组织、有激励的小考察、小调查、小发现、小岗位、小体验活动，到所在社区（村居）报到，开展力所能及的志愿服务。
暑假期间，发动各地少先队组织开展各族少年手拉手、情暖童心等夏令营，通过形式多样的参观学习、实地体验、交流分享等活动，使广大少先队员接受生动的国情教育和组织教育，引导队员们充分感受中华人民共和国成立和发展的艰辛历程和伟大成就，从小感党恩、听党话、跟党走。
3、集中举行主题队日。“六一”、“10。13”期间，各市、县（区）少工委要组织各地中小学少先队集中开展各种红领巾实践体验活动。
在校内，请进来。广泛聘请优秀校友、家长和不同职业先进人物中的党员、入党积极分子、团员担任少先队辅导员，开展榜样教育和模拟职业体验活动，引导少先队员在学习榜样和职业体验中了解社会，感恩师长，为实现自己的小小梦想不断努力，将小我融入大我，立下敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，与祖国发展同心同向的理想和志向。
在校外，走出去。通过红领巾寻访、研学、参观、实践体验等形式，组织队员走进红色教育基地、爱国主义教育基地、创新创造企业、科研单位、工厂、农村、军队、展览馆、科技馆、博物馆等，围绕政治、经济、文化、社会、生态文明“五位一体”的大题目，发动队员们通过观察、聆听、寻找、讲述、分享，走进党史、近现代史、新中国历史，了解新中国成立70周年、改革开放以来和党的十八大以来的伟大成就。
小学少先队组织在队前教育基础上，“六一”期间在红色教育地点集中举行庄严的新队员入队仪式活动，教育队员从小学习了解党、团、队的关系，认识理解红领巾的含义。鼓励基层少先队组织通过爱党爱国歌曲联唱、与国旗合影、少先队基本知识和标志礼仪学习教育、主题队会、讲故事、实践体验分享会等形式，组织队员交流讨论，相互激励、共同提高。
4、积极开展红领巾争章。各级中小学少先队组织要以大、中队为单位，设置各具特色的红领巾奖章、展示屏、活动册等，记录队员在学习感悟、岗位实践中的每一次成长进步，充分发挥自我教育、同伴教育作用，发动队员在辅导员老师的指导下开展自我评价和相互评价，比一比志气、晒一晒行动、说一说收获，引导队员探索梦想、坚持梦想，发现自己的不足和缺点，虚心接受批评帮助，共同建设自主、平等、友爱、向上的大中小队集体。发动家长共同参与，为孩子的成长加油鼓劲。
各市、县（区）少工委要积极探索开展争章活动，自主设计特色奖章、争章程序，定期开展少先队颁章仪式。鼓励中小学少先队组织将争章情况纳入中小学生综合素质评价手册，建立对少先队员阶梯上升、分层递进的评价激励机制。
三、活动方式
1、种下一个梦想。发动队员自己了解党的十九大提出的目标，认识和理解实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，了解国家经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的发展战略，制定人生理想和职业目标，将自己的小梦想融入中国梦的大追求。
2、树立一个榜样。发动队员在成长路上树立自己的榜样，可以是中国革命、建设、改革进程中革命先烈、改革先锋、时代楷模、劳动模范、先进人物，也可以是身边值得学习的各行各业的劳动者，了解榜样的事迹、付出的努力、克服的困难、为祖国和人民做出的贡献，学习榜样宝贵的精神品格。
3、制定一个计划。发动队员在辅导员老师和小伙伴的帮助下，结合社会主义核心价值观的实践要求，制定自己的争章计划，明确近期、远期的努力目标，在少先队组织、少先队辅导员、家长监督帮助下，持之以恒按计划推进。
4、开展一组行动。发动队员对标目标和计划，积极投身校园实践、家庭实践、社会实践，体验和了解法治和社会规则，学习有序参与，逐步增强一个个大信心、改掉一个个小缺点、培养一个个好习惯、取得一个个小进步。中队组织要鼓励队员将行动晒出来，激励队员比学赶超、见贤思齐。
四、工作要求
1、把牢政治方向，突出实践特色。要旗帜鲜明讲政治，坚决把牢政治方向，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置。要切实发挥县区少工委的统筹宣传发动作用，县级少工委班子成员带头参加不少于1场主题实践活动。要面向每一所中小学和每一个青少年校外活动阵地，吸收社会组织和志愿者的公益力量，根据少年儿童的时代特征和身心发展规律，主动为少先队员创设实践条件。要坚持面向每一名少先队员，在实践中发挥队员们自己的积极性、主动性、创造性。
2、注重仪式熏陶，发挥特殊功能。各级少工委要结合重要时间节点和节日纪念日，持续开展主题队日、主题队会等仪式感强的教育活动，努力形成全区各级少先队组织集中行动、少年儿童踊跃参与的生动局面。要聚焦红色基因教育，主动融入大中小幼一体化德育体系，开发分层实施少先队员思想政治启蒙提纲和读本，推广时代感、感染力强的红色文化创意产品，讲好红领巾的故事、信仰的故事。要将开展“争做新时代好队员”主题实践活动，作为迎接自治区第七次少代会召开的重要工作，统筹安排考虑，为自治区第七次少代会的胜利召开创造良好的社会氛围。
3、强化文化育人，注重内容供给。各级少工委要推出儿童化、形象化的图文、微视频等文化产品，通过报、刊、网、端、微等各种媒体形态，讲好党和中国特色社会主义基本常识，讲好学习党、团、队和红领巾的故事。在主流媒体、队报队刊网站微信推出专栏系列推广宣传。线上线下结合，开展少先队活动，开展图文故事、音视频、绘画征集活动。各市、县（区）少工委要做好内容供给，至少分别通过微信公众号、微信群、抖音等新媒体，向学校少先队组织推荐1个质量好的相关文化产品，供基层少先队组织选用。各地开展活动情况请及时报自治区少工委办公室。
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，传承红色基因，培育时代新人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，认真贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，坚持全面加强党对少先队工作的领导和全面加强党、团、队一体化建设，坚持培育共产主义接班人的根本任务，坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，坚持与时俱进、改革创新，发挥少先队在育人方面的独特作用，重视少先队员身心健康和全面素质提升，团结、教育、引领广大少年儿童成长为实现云南高质量发展的预备队、突击队、先锋队，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动时间：2021年秋学期（9—10月）
三、活动内容
1、开展“请党放心，强国有我”学习宣传活动。国庆节前，以中队为单位开展1次“请党放心，强国有我”主题少先队活动课，帮助少先队员学习理解习近平总书记“七一”重要讲话精神，学习了解党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就，学习了解伟大建党精神。每个中队开展1次“请党放心，强国有我”主题中队会。（大队部提供课件）。
2、开展一次“请党放心强国有我——争做新时代好队员”主题宣讲活动。以广播会形式开展，结合青少年党史学习教育和主题队会，广泛宣传建党百年的英雄事迹和光辉历史，进一步深化爱国主义教育，巩固党史学习教育成果。（由少先队员和辅导员为主体进行宣讲）。
3、组织1013建队日二年级新队员入队仪式、新建中队建队仪式、新聘任中队辅导员聘任仪式。（10月13日当日举行）根据疫情防控需要，结合我校校情，入队仪式大队部初步拟定两种方式，即集中举行或各中队分散举行，流程不变。
4、深化“红领巾心向党”党史学习实践。发动少先队员积极参加第三季“红领巾爱学习”网上主题队课学习。
四、具体措施
1、“请党放心，强国有我”学习宣传活动。由大队部统一制作课件，2-7年级各中队自行组织开展，中队辅导员按时组织并横幅拍摄照片上传工作群，在队会期间，全体少先队员和辅导员老师都应佩戴红领巾，队会符合少先队队会程序，保证队会有成果有实效。
2、“请党放心强国有我——争做新时代好队员”主题宣讲活动。
利用课后延时服务时间，在小学部以广播会形式开展。流程：唱队歌—辅导员寄语—党史宣讲—校长总结讲话——辅导员领誓重温入队誓词（预备队员学习入队誓词）——结束。
3、组织1013建队日二年级新队员入队仪式、新建中队建队仪式、新聘任中队辅导员聘任仪式。
教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导。广泛宣传习近平总书记对少先队员和少先队工作提出的希望要求，引导少先队员牢记总书记的话、按总书记要求做。用少年儿童喜欢听、看得懂的方式，教育、引导少先队员始终听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育。培育少先队员共产主义理想和道德的萌芽。引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观。教育引导少先队员把社会主义核心价值观基本内容熟记熟背，做到入脑入心。教育引导少先队员心有榜样，学习英烈人物、先进人物、美好事物。教育引导少先队员从小做起、做好小事、管好小节，养成好思想、好品德。教育引导少先队员接受帮助，学会自省、自律，养成虚心接受批评帮助的习惯，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，成长为有大爱大德大情怀的人。
为庆祝少先队建队XX周年，深入学习领会习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，以及学习贯彻习近平总书记致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信精神，教育引导少年儿童听党话跟党走，关注祖国发展，从小培养家国情怀和奋斗精神，区局决定，在全区中小学开展“扣好人生第一粒扣子——争做新时代好队员”主题活动。
一、活动主体
全区各中小学少先队组织
二、活动时间
10月-12月
三、活动主题
扣好人生第一粒扣子——争做新时代好队员
四、活动安排
（一）开展中小学思政“新时代，新内容”专栏学习活动（10月-12月）
1、开设“习爷爷在忙什么”专栏。全面介绍习近平总书记的重要活动内容和重要讲话精神，将重大主题可视化、生动化，用通俗易懂的语言，帮助青少年了解国家大事，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵。
2、开设“我和祖国共成长”专栏。以新时代爱国主义教育纲要为指导，宣传展示新时代伟大成就、伟大蓝图、伟大奋斗，生动诠释爱国主义精神，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的深厚情感。
3、开设“新时代劳动教育”专栏。落实新时代中小学劳动教育意见，介绍展示中小学劳动教育的课程设置、经验做法、典型案例和师生家长感悟，发挥示范引领和辐射带动作用。
4、开设“抗疫精神教育”专栏。学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神，介绍我国抗击新冠肺炎疫情取得的重大战略成果，讲述抗疫故事，弘扬抗疫精神，传播公共卫生知识，加强生命健康教育，教育引导中小学生养成健康文明生活方式，厚植家国情怀。
（二）开展“争当新时代好队员”主题队日活动（10月份）
10月13日，全区中小学举行建队节集中入队仪式，各校要在提前做好队前教育的基础上，按规范举行集中入队仪式。注重加强党、团、队组织意识衔接教育，现场应悬挂党、团、队旗，邀请党组织代表或优秀党员、优秀团员代表致词，党、团代表可通过为队员做好事或赠送礼物等方式，增进队员对党、团的亲近感。
建队日全天要在学校显著位置悬挂大队旗，各中队在教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，所有少先队员和大、中队辅导员要佩戴红领巾；有LED屏的学校要利用显示屏发布纪念标语；用好学校宣传栏、红领巾广播站、红领巾电视台、中队黑板报、中队角等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识；要利用课间时间播放一期纪念少先队建队XX周年的红领巾专题广播或红领巾电视专题节目；少先队鼓号队可适时在校园内开展活动。
建队节期间，各校要组织开展主题鲜明、形式多样的队日、队课学习活作文吧动。组织队员学习抗疫英雄人物、先进人物、美好事物等，创造性地开展“少先队员眼中的小康社会”、“少先队员心中的抗疫英雄”等寻访、征文、朗诵等活动，教育引导少先队员致敬先锋榜样、涵养家国情怀、培养集体精神、提升综合素质，把自己的小小梦想融入对中国梦的无限憧憬和追求之中。
（三）开展“我是节约小能手”主题实践活动（10月-12月）
围绕习近平总书记对制止餐饮浪费行为的重要指示精神，带领少先队员走出校园、走到田间地头，实地参观体验粮食生产过程，懂得“浪费可耻、节约为荣”的道理，引导少先队员从小事做起、从身边做起，节约每一粒米、每一滴水、每一度电，人人争做厉行节约、反对浪费的“节约小能手”。积极组织少先队员参加劳动实践活动，引导少先队员在掌握基本劳动技能的基础上，从小树立起劳动光荣、尊重劳动的优良品德，长大后用自己双手建设美丽祖国。
组织少先队员开展节约小竞赛，形成“比一比节约小技能、学一学节约小常识、秀一秀节约小账本”的良好氛围。要和学校、家庭的劳动教育相协同，引导少先队员在实践中养成正确劳动观念。
（四）开展少先队鼓号队比赛活动（11月-12月）
进一步推进我区少先队阵地建设，不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平，充分展示少先队组织特色和文化魅力。城区以校为单位，农村以中心校为单位，根据实际组建鼓号队分组参加区级比赛。比赛活动分为视频初赛、表演展示、评比表彰三个阶段实施，按照组别（1000人以上学校为A组，以下为B组。农村百人以下学校为C组。）进行分组比赛。全区配备鼓号的学校必须组建学校鼓号队，11月，各中心校完成辖区内鼓号队验收、比赛活动；12月，各中心校推荐学校参加区鼓号队比赛（具体时间另文通知）。
五、活动要求
1、高度重视，认真组织。各校要正确理解和把握少先队思想政治教育、价值引领的内涵，充分挖掘本校少先队的荣誉、文化或特色，创新少先队丰彩的展示形式，并以此为契机开展少先队向祖国献礼活动。各校要安排专人负责，制定学校活动方案，并根据疫情发展变化合理安排活动期间防控措施，争取活动效果最大化。
2、创新形式，丰富内容。各校要把活动作为学校德育工作的重要内容，坚持与思政教育、班团队活动、校园文化建设等相结合，创新组织活动形式和载体。
3、把握进度，按时报送。各校要及时汇总相关主题活动开展情况，将具有特色、代表性的活动简讯（简报、照片、视频、推文等）及时通过电子邮箱报送教育股、统宣办，区局将选取优秀活动在“临渭教育政务新媒体”微信公众号上展示。
联系人：XXX
联系电话：XXX电子邮箱：XXX
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