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小学教研活动计划安排(精选4篇)

时间:2022-08-02 12:45:26

  以下是小编整理的小学教研活动计划安排大约有4篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:小学教研活动计划安排

  一、指导思想

  深入领会课改精神,加深对“课程标准”的理解,正确把握本年级的教学要求。以课改理论指导教学实践,转变落后思想,认真及时进行,提高课改理论水平,从而提高教学水平。特制定本学期个人教研活动计划。

  二、活动要点

  主要形式为:参加集中学习、培训和自学自研相结合。

  三、具体活动内容

  (一)积极、主动地参加各级的课改培训和学习,充实自己的理论基础,切实转变观念。在培训和学习中,积极主动参与,深入反思自己的教学行为,认真及时反思自己的教学行为,每月作好、和课后反思。

  (二)对本册教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课。

  (三)在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生素养。

  (四)积极参加校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

  (五)自学相关的教学、书籍,作好学习笔记,做到学以至用,并作好相关资料的收集和整理。

  四、具体工作

  (一)加强理论学习,更新观念。

  1、本学期将认真系统地学习《数学课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

  2、以《数学课程标准》为教学指导思想,围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和,转变教学观念,深入研究教材,改进教学方法,培养学生自主、合作、探究的学习方式,实现:———人人学有价值的数学;———人人都能获得必需的数学;———不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生的创新意识和实践能力。

  (二)加强课堂教学研究,提高教学质量。

  要切实提高教学质量,必须从提高教师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段,形成符合课改精神的课堂教学模式,是本人的研究目标。具体工作安排如下:

  1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。

  2、与学校课题相融合,积极争取上课机会,使自身业务水平得到提高。

  3、配合学校教导处做好“六认真”检查工作,做好备课、作业批改、辅导学生工作。

  4、就课题研究有关内容,结合课堂实践撰写自己的、论文。

  篇二:小学教研活动计划安排

  本学期为全面搞好校本教研工作,切实提高我校教师的基本素质、教学能力与水平,结合我校实际情况,现制定我校校本教研如下:

  一、指导思想

  紧紧围绕课程改革,以科研为先导,素质教育为核心,,通过校本教研,提高校本教研工作质量。

  二、工作目标

  1、结合发展的实际需要,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高教研的质量。

  2、保质保量完成教育教学的各项任务。

  3、继续坚持以校本培训、达标课和观摩课为主。

  三、主要活动安排

  我们本学期将扎实开展校本业务培训,努力提高教师业务素质。根据我校教师的实际情况采取一定措施,认真制定教师业务校本培训,确定培训目标,发挥新老相互辐射带动作用,扎实搞好校本培训工作。继续沿袭上学期的做法:在教师深入学习的基础上进一步规范教师的行为:

  1、认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动,形成自觉教学反思的习惯。

  2、每次校本教研活动,相关教师要按时参加并积极发言,与同伴互助,共同进步。

  3、教师参加校本教研和学校常规工作必须完成:

  1、按时参加教研组的校本教研活动;

  2、在开学初制定本学期个人教研的研究重点。

  3、写好每节堂课的教学札记;

  4、提出一条教学中存在的问题和一条教学建议,坚持写教后反思记录;

  5、每月向教研组提供一个典型案例,向教研组提供一个值得探讨的问题;

  6、每学期至少上1节公开课。

  7、每学期至少上交一篇研究性、总结;

  8、坚持按要求听课。

  四、具体措施

  1、各学科教研组组织教师进一步学习了解本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,讨论并确定分年级教学要求,制定学期教学计划。并严格执行。

  2、积极开展教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学期的研究课题,有计划地开展研究与交流汇报,组织教学研究课、公开展示课,及时总结、交流、推广教学经验,撰写经验。

  3、大力抓好本学科教师的教学工作,组织本学科教师认真钻研教学新课程标准、教材、探索教法和学法,认真备课,写好教案,上好每一节课。

  4、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实,开学时订好教研组,并认真组织实施。要协助教导处检查落实情况,期末做好,并定期向学校领导和教师汇报工作。

  篇三:小学教研活动计划安排

  一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以开发每一个学生潜能为目的,坚持实事求是,从班级实际出发,发挥数学教学优势,不断开拓创新,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标:

  1、规范教学常规管理,优化教研组活动。

  2、深入课堂教学研究,打造。

  3、加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。

  4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  三、工作重点:

  1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

  2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

  3、通过学校教研及区级教研活动,促进数学教师整体素质的提高。

  4、继续加强数学特色活动。

  四、工作措施:

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  (三)通过多种,加强师资队伍建设。

  1、本学期,结合各级教研活动,开展“岗位练兵”活动。

  2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。

  (四)继续办好数学特色活动。

  1、以班级为单位,学有余力的学生参与,进行和知识拓展(每日一题)。

  2、继续办“数学小报”(每月一期)。

  3、布置数学环境。

  教室可以布置数学角,出数学,以数学内容为主题,可设:数学家、趣味题、问题征解、、数学资料等栏目。

  五、具体安排

  二月份:

  1、制订数学教学计划及教研计划。

  2、期初工作检查。(重点:备课及教学计划)

  三月份:

  1、区级“三定备课”活动。

  2、办“数学小报”第一期。

  3、开始做“每日一题”。

  4、着手准备教室数学角的布置。

  四月份:

  1、区级”三定备课“活动。

  2、办“数学小报”第二期。

  3、观看录像课。

  五月份:

  1、区级“三定备课”活动。

  2、“庆六一”数学竞赛。

  3、办“数学小报”第三期。

  4、检查各班“每日一题”进行情况。

  六月份:

  1、出“数学小报”展。

  2、期末教学工作。

  篇四:小学教研活动计划安排

  “金蛇披彩新春到,喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声,伴随新春的第一朝阳,我们健步踏进校园,开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划:

  一、指导思想

  本学期我校教研工作围绕-镇中心校教研之精神,坚持以教学常规为关键,质量为核心,管理为保证,提高为重点,加强教师队伍建设为突破,使教研成为提高教育教学质量新的生长点,成为提升教师素质新的支撑点;坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量再上一个新台阶,大力推进我校教育教学的可持续发展,全面落实素质教育。

  二、教研工作目标

  1、完善教学、教研管理制度,规范教研活动;

  2、加强业务学习,着眼教师专业成长;

  3、依托远程教育资源,提高教研成效;

  4、抓实课堂教学,构建有效教学;

  5、开展小论题研究,丰富课题成果。

  三、校本教研形式

  以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题,依托课堂,坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践,不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课,促进教师间的对话和反思交流,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师各抒己见、大胆直言,使教研活动健康、有效发展。

  四、具体措施

  一校本培训分层次、突重点

  校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源,以校内骨干教师培训为主,另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平和业务素质。

  1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习,通过读、研、写、评,来丰富教师的教育教学信息量,提高他们的业务能力。

  2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理,从开学的第三周教务处就组织教师深入课堂,开展“听、评、议”三课活动,每人至少有以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动,激励学生规范书写,养成良好的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度,规范教师教学行为,督促教师认真、负责、一门心思的搞教学,使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。

  二校本教研高标准、严要求

  学校的教研活动要突出针对性、实效性,研究的空间要基于校本,用于实践,研究的重点要放在教师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,注重资源共享,关注共同进步。

  三加强电化教学,开展网络教研

  要充分利用教研的时间,培训教师掌握制作课件的方法、技能,使所有教师都能自制较规范的课件。鼓励教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进行上课,利用率要占授课数的80%以上,同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用,鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动,要求全员参与,由教研组做好活动记录和统计工作,作为年度考核量化打分的依据。

  五、其他工作

  1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。

  2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作。

  3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。

  4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。

  5、协助学校对教师进行考核、评定工作。

  上面就是摘抄网小编特意收集整理的小学教研活动计划安排精选4篇,希望对大家有所帮助。